初中数学新课标七年级教材.docVIP

初中数学新课标人教版七年级教材上册说教材说课标 王全英 今天我要说的教材的内容是人教版《义务教育数学课程标准》七年级上册的内容。下面我将从课程总目标、内容标准、教材的特点和编写意图、知识和技能的立体式整合、教学建议、评价建议、课程资源的开发利与利用七个方面来谈一谈。 一、课程总体目标 （一）、知识与技能： 经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程；经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程；经历提出问题、收集和处理数据、做出决策和预测的过程 （2）、数学思考 ? ? 建立数感、空间观念、发展抽象思维、形象思维和统计观念，发展合情推理能力，有条理的清晰地阐述自己的观点 （3）、解决问题 ? ? 形成策略，综合运用所学知识解决问题? ，发展应用意识，并会与他人合作交流 （4）、情感与态度 体验数学活动充满着探索性和创造性；感受证明过程的严谨性以及结论的确定性。 二、本册书的内容标准与课程目标 （一） 整个初中阶段的学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准》的四个领域：“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”，但是本册书只涉及了除“统计与概率”以外的其它三个领域，其中每一章都是相关领域的基础内容，是后续学习的基础。 1、数与代数。学习有理数，整式、方程的知识，探索数、形及实际问题中蕴含的关系和规律，初步掌握一些有效的表示，处理和交流数量关系及变化规律的工具