经济学教学规范曾永清-公民教育与活动领导学系.DOC

經濟統計學 教學大綱 曾永清 一、教學目標： 認識統計學之基本觀念與分析方法，運用來收集資料，做出正確推論。 熟悉統計軟體如SPSS等基本數據輸入處理、相關、假設檢定、變異數分析與迴 歸等之統計操作。 熟悉統計模型適切運作於公民教育、經濟議題。 二、教材內容： 現代統計學 ，顏月珠，三民公司，2005年10月。 HYPERLINK .tw/product.asp?pf_id=000353407 心理及教育統計學， HYPERLINK .tw/qsearch.asp?ct=search_authorqu=%E6%9E%97%E6%B8%85%E5%B1%B1 林清山，東華書局，1999。 量化研究與統計分析，邱皓政，五南，2008。 統計學:觀念與方法.， HYPERLINK .tw/qsearch.asp?ct=search_authorqu=%E7%AE%A1%E4%B8%AD%E6%95%8F 管中閔著，華泰出版社，2004。 HYPERLINK .tw/product.asp?pf_id=000090688 商用統計學 HYPERLINK .tw/qsearch.asp?ct=search_authorqu=%E6%9C%B1%E6%99%89%E5%BE%B7%E3%80%80 朱晉德　譯美商麥格羅希爾，2006。 量化研究與統計分析，陳正昌等，新學林，2007。 三、教材大綱（章節流程）： 敘述統計（1）資料集中趨勢 （2）離散、偏態、峰度 2. 機率理論與機率分配 3. 抽樣與抽樣機率分配 4. 相關分析 5. 推論統計 估計 假設檢定 變異數分析 5. 迴歸分析 6. 共變異分析 四、教學活動：除參考書籍內容外，配合統計上相關專題研究資料，適時提供同學參考，引起同學對統計課題有所注意，以激發其研究探討的興趣。 五、評量方式： 期中考 40% 期末考 40% 出勤 20％ 請假須附上書面資料 週次 課程內容 1 基礎統計 2 相對位置-四分位置、百分位置 3 相關-連續變數 4 相關-次序、名義變數 5 抽樣法 6 各種母體、樣本機率分配 7 區間估計 8 假設檢定1 9 期中考 10 假設檢定2 11 單因子變異數分析1 12 單因子變異數分析2 13 雙因子變異數分析 14 簡單回歸 15 複回歸1 16 複回歸2 17 共變異分析 18 期末考