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义务教育教科书 · 美术 五年级上册 第18课 每年5月12日为全国“防灾减灾日” 你知道这个标志有什么含义吗? 图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中,雨后天晴的彩虹象征着美好、未来和希望;伞是人们防雨的最常用工具,其弧形代表着保护、呵护之意;两个人代表着一男一女、一老一少。大家携手,共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。 小组交流: 你知道哪些自然灾害?结合你收集的资料,说说这些灾害对我们的影响。 地震 海啸 台风 泥石流 森林火灾… … 雪崩 洪水 龙卷风 请你仔细观察影片中出现了哪些自然灾害? 雷电 泥石流 火灾 火山喷发 山体滑坡 洪水 台风 龙卷风 你能告诉大家地震时自我保护的方法吗? 5.12特大地震灾害 互动小游戏: 同学们相互考考,你知道这些标志的含义吗? 面对火灾时我们一定能做得更好! 请认清交通信号标志 不闯红灯 不横穿马路 小组讨论: 针对图片说一说,自己能做的防灾减灾方法。 不跨越交通隔离带 用什么样的方式来宣传防灾减灾的方法与感人故事? 小组探究: 作品表现了大家捐款、献血等场景。 用绘画宣传防灾减灾的感人故事。 作品表现了解放军战士勇敢救灾。 自我保护 安全燃放炮竹 安全疏散 火灾现场抢救 宣传板报 连环画 做张板报或连环画宣传防灾减灾。 手抄报 做张手抄报或剪贴画宣传防灾减灾。 手抄报 剪贴画 合作小演习防灾减灾在行动。 处理紧急伤情 紧急疏散逃生 火场通道体验 地震演习 艺术实践: 小组合作展现防灾减灾的方法,说一说灾难中感人的故事。 1.哪个小组展现的防灾减灾最有意义? 2.谈谈你学习这节课后的感受。 3.说一说,遇到灾害时你会怎么做。 评一评: * * *
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