七年级政治下册《人生自强少年始》说课稿 人教新课标版课程.docVIP

七年级政治下册《人生自强少年始》说课稿 人教新课标版 《人生自强少年始》说课稿 各位评委，各位老师大家好: 今天我说课的题目是:《人生自强少年始》 说本节课的地位和作用:心理健康教育的目的就是为了使学生自立自强。也就是说自强是一个人心理健康的标志之一。一个人的成功不在其有多高的天赋，也不在其有多好的环境，而在其是否具有坚定的意志，坚强的决心和明确的目标。脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，总会有所收获，有所成就。现在中学生。在困难和逆境面前常会手足无措，或是自暴自弃。因此， 解决初中生心理健康问题的关键是要提高学生的自我认知水平，培养自强的品格。通过教学使学生向在困境中成才的成功者进行比较分析，认识自己，从而树立自强精神，制定人生的目标和走向成功的方法，坚定地走下去，必然会享受到成功的喜悦。本节课就以自强为题展开。 说教学目标 根据教材的知识结构和内容分析，结合七年级学生的认知水平及其心理特征，制定了以下的教学目标: 情感、态度和价值目标:初步感受到自强对一个人的成长具有巨大作用;积极培养自强的生活态度，树立自强观念;渴望做一个自强的人，抛弃自弃的心理。 知识与能力目标: 知道自强是一种精神，是一种美好的道德品质; 懂得自强的含义、了解自强精神的表现、作用; 懂得自强要从少年开始。 过程与方法目标:举例说明自强的意义;亲身实践体验自强的重要。 教