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* 周度工作计划 序号 工作内容 阶段目标 目标达成时间(周) 责任人 一 二 三 四 五 六 七 1 各部门人员招聘 与各部门负责人沟通 黄利俊 编制招聘职位说明 黄利俊 生产部招聘2人、销售部招聘2人、支援部招聘2人 2 制度建设 员工手册编纂 钱上达 人力资源部各岗位的工作程序和工作标准 * 日工作计划 * 示例 * 培训:外语学习计划、社内培训计划 总务:社规集计划、办公用品计划、手机费用计划 人事:人员招聘计划、职务说明书计划 练习 * 三、计划的执行 对内容的评估 对工作量评估 计划的调整 计划的沟通 * 与整体目标的对应 是否按要素分解,是否分解充分 目标是否量化 对内容的评估 对工作量的评估 * * * T字型评估法 B方案 缺点 优点 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. A方案 缺点 优点 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 例如:目标,发挥能力,锻炼能力 是浑浑噩噩还是精勤不倦 * 调整的内容 调整的原因 影响程度 替代方案 计划的调整 计划的沟通 领导的确认 同事的支援 属下的配合 * 示例 推进时间 1日~5日 接受课题 具体内容 支援帮助 评价要素 3月 记录指示相关点 付部长 8日~12日 资料收集,分析整理 素材库 - 15日~19日 沟通磋商,大纲确认 形成大纲目录 付部长 22日~26日 演示文稿制作 PPT课件 - 29日~02日 教材商议并确定、备课 教材修改后确定 付部长 4月 05日以后 实施培训 确定人员、场地 实施 …… 付部长 李秋红 本课程推进计划 * 案例分析 诸葛亮的烦恼? 问题 小组讨论 1.诸葛亮在让下属参与计划问题上究竟犯了 什么错误? 2.如果你是诸葛亮,该如何摆脱眼下的困境? * 四、计划检查与监督 对执行情况的检查 完成时间 阶段成果 工作配合 进展汇报 对计划调整的检查 合理性、真实性 对整体造成的影响 * 主管:这就是你的周计划吗,5项任务中有4项是我在三周的周计划里都看到的,而且还都是写着准备,我不知道情况?怎么解释?怎么认定自己的工作量的。讲太多,恐怕不好吧? 员工:我也不想的,但计划赶不上变化 角色扮演 请根据自己的理解,延续故事。。。。。 * 员工:这是我个人的费用清单,可以报销吗,只有1000元,包括一些交际费和打车等费用。还有整个计划下星期就能思考成熟,再给您。 主管:什么,这么多费用,为什么不给我先打招呼。 还有你的计划这么晚,如果有变动怎么办? 员工:不是让我全权负责吗,还要这样干涉?我的计划也 是想全面考虑的,才拖一点时间,应该没有问题的!…… 角色扮演 主管:年轻人愿意接受挑战,应该给小刘一次学习锻炼的机会,就让他去南苑饭店组织一次“新时代的LG甬兴人”主题的沙龙研讨会,差不多三个月时间应该够了吧。 员工:嗯,主管让我全权负责,这确实是一个机会,我会充分准备的,但是先制定一个好的全面的计划很重要。 一个月后 * 预算计划制定的依据 事业计划 历史数据 信息收集 借鉴参考 专家建议 * 检查对比 * * * 主讲:培训与开发 员工职业化提高培训教程 * 大纲目录 前言 计划工作意义 如何制定计划 如何执行计划 如何检查计划 预算制定依据 * 职业化员工的基本业务素质 目标制定能力 工作计划能力 行动执行能力 合作沟通能力 工作控制能力 * * 一、计划制定的意义 什么是计划 计划的误区 计划的目的 计划与目标 计划的特点 * 什么是计划 计划是为完成一定的目标而事前对措施 和步骤作出的部署,让工作变得更为有序。 * 从性质上分 从范围上说 从内容上说 从时间上说 计划的类别 * 计划赶不上变化 做了再说,先斩后奏 质>量,工作应尽善尽美,计划时间超过了应该没关系吧 充分授权=放手;工作追踪=干涉,做好计划就可以了,等待最终结果吧 计划的误区 * 计划的目的 计划工作 流程化 好习惯 解决问题 有序化 节约时间
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