语文人教版六年级下册文言文.pptVIP

学 弈;;生平简介：孟子（约前372——前289），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城东南）人。 思想成就：是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子并称“孔孟”。 主要作品：与他的弟子合著的《孟子》。;学习目标 1、掌握多音字“缴、与”；理解重点词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文；能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 3、初步了解与学习文言文的特点。; 自读课文，熟悉课文，了解课文讲了什么故事。并通过朗读课文学习本课字词，把不认识、不理解的字词划出来。;缴;①弈：下棋。 ②通国：全国。 ③诲：教导。 ④鸿鹄：天鹅。 ⑤援：引，拉。 ⑥缴：古时指带有丝绳的箭。 ⑦俱：一起。 ⑧弗：不。; 弈秋，通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 ;仔细朗读课文。 思考：本课讲了一个什么故事？;弈秋：人名。 通国：全国。 善：善于。;诲：教导。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。;虽：虽然。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 缴：古时指带有丝绳的箭。;俱：一起。 弗若：不如。;为：因为。 其：他的，指后一个人。 非然：不是这样。;文章脉络：;两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？ 通过学习，你从中得到了怎样的启示？; 本课通过弈秋教两个人下棋的事，说明在相同的条件下持不同的态度做事，就会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。;课文总结;1、背诵课文。 2、将这个故事用自己的话说一说。