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判断句: 这就是岳阳搂的雄伟景象。 被动句 帝感其诚,命夸娥氏二子负二山…… 天帝被他的诚心所感动,…… 此则岳阳楼之大观也 。 倒装句 微斯人,吾谁与归? 孔子云:“何陋之有?” 甚矣,汝之不惠。 省略句 见渔人,乃大惊 一鼓作气,再而衰,三而竭。 * 1、阡陌交通,鸡犬相闻。 2、村中闻有此人,咸来问讯。 3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 4、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 5、自非亭午夜分,不见曦月。 6、虽乘奔御风,不以疾也。 7、清荣峻茂,良多趣味。 8、常高猿长啸,属引凄异。 9、山川之美,古来共谈。 10、自康乐以来,未复有能与其奇者。 实战演练:——翻译句子 * 实战演练:——翻译句子 1、阡陌交通,鸡犬相闻。 2、村中闻有此人,咸来问讯。 译为:田间小路交错相通,(村落里)鸡鸣狗叫之声都能听到。 译为:村子里的人听说来了这样一 个人,(于是)都来打听消息。 * * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 努力奋斗 * 1、正确背诵默写需背诵的篇目 2、准确解释重点词语的含义 3、掌握翻译句子的有效方法 4、恰当地解答简答题(课文分析题) * 目标一:古诗文的默写题 要想答得准确无误必须注意两点: 首先是流畅地背诵; 其次是不写错别字。 如:1、“青青园中葵,朝露待日晞。” 2、“种豆南山下,草盛豆苗稀。” * 东皋薄暮望, 徙倚欲何依。 ——《野望》 挥手自兹去, 萧萧班马鸣。 ——《送友人》 木落雁南度 北风江上寒——《早寒江上有怀》 * 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 ——《长歌行》 牧人驱犊返, 猎马带禽归。 ——《野望》 * 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 ——《归园田居》 烽火连三月,家书抵万金。 ——《春望》 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 ——《浣溪沙》 * 教师提示:熟练地背诵是很必要的,但一定要落实到写上。 * 实战演练:——默写 1、《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是: “____________ ,__________。” 2、 会当凌绝顶 一览众山小 李白在《渡荆门送别》中抒发思乡深情的诗句是: 仍怜故乡水,万里送行舟。 * 3、《秋词》中,赞美秋景胜春光的诗句是:___________, __________ 。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 4、苏轼《浣溪沙》中_________, ___________, _________”这句诗蕴含事在人为的道理。 谁道人生无再少,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 * 5.《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是____________,____________。” 衣沾不足惜 但使愿无违 6.王维《使至塞上》有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“____________,____________。” 大漠孤烟直 长河落日圆 * 1、切不可望字生义; 2、通假字现象; 2、古今异义现象; 4、词类活用现象; 5、一词多义现象 目标二:解释重点词语 温馨提示:解释词语时必须注意以下几点: * 通假字积累 1、诎右臂支船 2、左手倚一衡木 3、 略无阙处 4、便要还家 5、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 同“屈”,弯曲。 同“横”,横着。 同“缺”,豁口,空隙 通“邀”,邀请 矜,通“鳏”,老而无妻的人 * 1、无论魏晋 2、率妻子邑人来此绝境 3、自既望以至十八日为盛。 4、月色入户 5、余强饮三大白而别 望:古义:农历十五日???? 今义:向远处看 古义:竭力、尽力,文中指痛快今义:勉强 古义:门(月色入户) 今义:人家,住户或窗户 今义:表示条件关系的连词 古义:不要说,更不必说 古义:妻子和儿女。今义:男女 两人结婚后,女子是男子的妻子 古义:与人世隔绝的境地 。今义:没有出路的境地 * 1、日扳
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