人格心理学课件第一章.pptVIP

四、科学人格心理学的发展 新的发展趋势 人格心理学研究出现明显的专题化趋势 人格理论出现小型化趋势 人格的认知研究大行其道 重视文化因素对人格的影响，以及大量跨文化研究的产生 人格的生物基础研究 复习思考题 一、什么是人格？它有那些基本特征？ 二、人格与个性、气质、性格有何区别与联系？ 三、简述人格的影响因素。 四、简述人格心理学的研究任务。 五、简述人格心理学诞生的标志。 六、简述人格心理学的发展阶段与新趋势。 课后作业 你认为什么是人格？它有哪些特点？ 要求： 写自己的观点； 包括人格的定义、人格的特征； 从心理学角度下定义，定义要具有一定的抽象、概括性，语句通顺； 特征要简明； 定义和特征均需要解释说明； 字数：500左右。 古汉语中没有“人格”一词，但是有与其相近的“人性”“人品”“品格”等词。例如，最早讲到“人性”的孔子说“性相近也，习相远也”。 “人性”“人品”“品格”等词虽与“人格”相近，但是它们毕竟是不同的术语。 汉语中的“人格”一词是近代从日文中引入的。而日文中，“人格”一词是对英文“personality”的翻译。 * persona的本义是指面具，即戏剧演员所扮演的角色的标志。相当于京剧中的脸谱。 * 罗列式定义：认为人格就是一个人所有特质的总和。 综合性定义：强调人格是个人各方面属性所组成的整体。 层次性定义：将人格各方面的特质分为若干层次，而最高层次的特质具有统合的作用。 适应性定义：强调人格适应环境的功能。 区别性定义：强调人格就是个人的独特性。 本质性定义：强调人格是个人最为本质的行为模式。 * 反应的交互作用：同样的环境，不同个体不同方式去反应。 唤起的交互作用：个体的特征或行为引起他人的特异反应。 超前的交互作用：个体主动选择或构建环境。 * 人格心理学的应用是指将人格心理学的知识运用于生活实际，帮助人们解决实践中的问题，使人们生活得更快乐、更健康。 * （一）描述： 客观地陈述事实，不涉及价值判断，也不寻求原因，只是将研究问题的相关现象呈现出来。例如，编制测量工具来描述人的基本特征。 （二）解释： 揭示事实的原因，分析现象之间的前因后果。例如，心理学家创立了不同的解释人格现象的理论和方法。 （三）预测： 根据已有的知识和信息，去估计某种事物或现象在将来发生的可能性。 （四）控制： 采取措施，使事物朝人们所期望的方向发展，避免消极事件的发生或将其危害减少到最低程度。主要包括心理咨询和心理治疗等方式。人格心理学为控制的方法提供理论基础。 * 心理测量运动促使人格心理学的研究从理论性、定性的探索走向实验性的、定量化的研究。 近代临床精神病学对精神病病因的探讨，开辟了人格心理学的临床研究传统。 行为主义心理学、完形心理学、文化人类学等的研究扩大了人格心理学的研究视野。 * * * *忻州师范学院人格心理学教学课件 * * * 主讲人：刘天月 lty_801108@163.com 人格心理学 第一章 人格心理学的对象、任务与历史发展 第一节 人格心理学的对象 第二节 人格心理学的体系与任务 第三节 人格心理学历史与发展 复习思考题 课后作业 一、人格的词源分析 汉语中“人格”的来源 古汉语中没有“人格”一词，但是有与其相近的“人性”“人品”“品格”等词。 汉语中的“人格”一词是近代从日文中引入的。而日文中，“人格”一词是对英文“personality”的翻译。 英文personality的含义 personality源于拉丁文persona。 persona的本义是指面具。 将面具引申为人格包含了两层意思： 表现于外的公开自我； 被遮掩起来的真实自我。 一、人格的词源分析 你认为什么是人格？ 二、关于人格的定义 G.W.Allport对心理学领域人格定义的分类 罗列式定义 综合性定义 层次性定义 适应性定义 区别性定义 本质性定义 二、关于人格的定义 西方心理学家的人格定义 人格是一个人内在的心理生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。（G.W.Allport，1961） 人格是为个人的生活提供方向和模式（一致性）的认知、情感和行为的复杂组织。和身体一样，人格包含结构和过程两个方面，并体现着个体的天性（基因）和教养（经验）。此外，人格还包含过去的影响（包括对过去的记忆）及对现在和未来的建构。（Pervin，1996） 二、关于人格的定义 我国心理学家的人格定义 人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。（郑雪） 人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。（黄希庭） 二、关于