防震减灾科普知识讲座讲稿.ppt

课件大纲 第一篇 有关地震的基础知识 第二篇 我国及山东地震地质构造背景 第三篇 防震减灾的应对措施 第四篇 作为机关干部面对地震如何履行职责 第一篇 有关地震的基础知识 一、什么是地震？ 通俗讲：地震就是地面震动，它是一种自然象。强烈地震，会造成地面破坏和建筑物倒塌。 汶川地震 -地裂缝 次生灾害—心理伤痛 地震给人类造成如此大的损失，那么，地震能否被人类有效地控制呢？ 答案是否定的。 就目前人类掌握的科学技术，还无法控制地震的发生。然而，人类能否有效地将地震损失降到最小呢？ 答案是肯定的。 （我们来对照以下几个例子） 第二篇 我国及山东地震地质 构造背景如何？ 1、山东地震活动特点是：频度不多，强度大，震源浅，受灾严重。 二十世纪我省共发生5级以上地震十次 数字地震观测台网 危险化学品处置应急演练 社区居民紧急疏散、救援和安置演练 (4) 编制了青少年防震知识挂图和青少年防震避震知识手册，努力提高青少年自救互救能力。 避震三要三不要 1、要因地制宜，不要一定之规。 2、要行动果断，不要犹豫反顾。 3、要听从指挥(特别在公共场所时)，不要擅自行动。 第四篇 作为机关干部面对地震如何履行职责？ 机关干部必须明确，作为抗震救灾指挥部的成员单位领导，平时要清楚自己的职责范围，震时要按照分工，认真组织，履行职责。 中华人民共和国防震减灾法法定职能分解 坚持六个原则 1、以人为本，减少危害； 2、居安思危，预防为主； 3、统一领导，分级负责； 4、依法规范，加强管理； 5、快速反应，协同应对； 6、依靠科技，提高素质。 提高三个能力（能力一） 一、提高应对地震灾害的领导能力 1、发挥领导核心作用； 2、发挥领导干部的带头表率作用 ； 3、发挥共产党员的先锋模范作用。 提高三个能力（能力二） 二、提高处理地震灾害的管理能力 1、在统筹规划的基础上进行合理分工，建立完善共亨的数据系统。 2、建立和健全统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。 3、坚持以人为本原则，注重救援的时效性。 三、提高应对地震灾害的管理自救能力 1、确立可能发生地震灾害的范围。 2、确定发生地震灾害的处理原则。 3、加强对地震灾害的领导和指挥协调工作。 4、在地震灾害发生后，迅速上岗，收集情况，启动地震应急预案，根据预案并下达工作任务。 东汉太史令张衡（公元78至139年）于顺帝阳嘉元年（公元132年）创制了世界上第一台观测地震的仪器——候风地震动仪。《后汉书·张衡转》记：“阳嘉元年，复造候风地动仪，以精铜制成，圆径八尺，合盖隆起，形似酒樽，饰以篆文、山龟鸟兽之形。中有都柱，旁行八道，施发机关；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍张口承之。其牙机巧制，皆隐在樽中，覆盖周密无际。如有地动，樽则振，龙机发，吐丸而蟾蜍衔之，振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙机发，而七首不动，寻其方向，乃知震之所在，……”这台仪器制成之后，放置于很暗洛阳的灵台，与浑象、浑仪、圭表、刻漏等天文仪器一起，供观测之用。据记载，汉顺帝永和三年（公元138年）陇西发生地震，千里之外的洛阳城并无感觉，但地动仪确测到了，许多人都不相信。几天之后，驿马送来了消息，确证了那里的地震，于是朝庭内外尽皆信服。可惜的是，公元四世纪初，这台仪器于西晋永嘉之乱中散失了。北齐信都芳著《器准》、隋代临孝恭著《地动铜仪经》还传有其图和制法，但唐以后这两部书也都失传了。 1966年邢台地震 (6)建立防震减灾科普示范学校—进学校 (7)防震减灾知识宣传—进社区 (8)防震减灾知识宣传—进企业 (9)防震减灾知识宣传—进机关 (10)防震减灾知识宣传—“进军营” (11)防震减灾法和地震科普知识—上街 震害防御的主要任务： 每个区市都开展地震小区划； 每个重要工程都进行地震安全性评价； 每个人都接受防震减灾知识教育。 震害防御目标： 消除没有按照抗震设防要求进行设防的城市和工程建筑。 努力实现“小震不坏、中震可修、大震不倒”。 地震瞬间： 保持冷静、不要恐慌、灵活应对 平时预防： 学习知识、增强意识、有备无患 六、防震避险与自救互救 特别提示 应特别指出的是，安全都不是绝对的，采取正确的避震措施，只是尽可能地增加存活的机会，减少自己受伤害的可能性。 只要我们有了防震减灾的意识，平时多留心多观察，遇到紧急情况时就可掌握原则、根据自己所处的环境灵活处理，从容应