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11 减 几 新城小学一年级数学多媒体课件 教学设计：何敏玲 课件制作：阮文胜 教学目标： 情感目标： 1、激发学生的求知欲，培养学生善于动脑的认知感以及思维的逻辑感。 2、培养学生的自我表现能力，能清楚地表达出自己的意见。 3、让学生通过提出问题、解决问题这一过程，感受数学源于生活，体验成功解决问题的喜悦。 认知目标： 1、让学生通过小组合作交流、动手操作探索出多种算法，并能用自己喜欢的方法计算11减几。 2、引导学生从依靠操作和实物思考到脱离实物思考，培养学生抽象思维能力。 教学重点、难点： 重点：让学生通过合作交流、体验到11减几方法的多样化，培养学生数学交流的能力和合作的意识。 难点：积极思考、主动探究分析问题的思路，掌握11减几的计算方法。 计算 8+5= 3+8= 2+9= 7+4= 5+6= 9+5= 计算： 9+5= 8+4= 7+5= 6+5= 7+4= 3+8= 5+6= 2+9= 9+7= 6+6= 8+7= 4+9= 11－5＝ 11 －1 －1 －1 －1 －1 = 6 10－5 = 5 5 + 1 = 6 因为 5 + 6 = 11，所以11 － 5 = 6 11 －1 －4 = 6 11－10 = 1 1 + 5 = 6 11－ 1 = 10 11 － 10 = 1 11－ 2 = 9 11 － 9 = 2 11－ 8 = 3 11 － 3 = 8 11－ 4 = 7 11 － 7 = 4 11－ 6 = 5 11 － 5 = 6 4 9 2 3 7 5 11 12 11－6 11－9 11－8 5 + 6 4 + 8 11－4 11－2 11－7 7 + 4 9 + 3 小动物找家 饭卡打开巴士风格反对广泛的 的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给 饭卡打开巴士风格反对广泛的 的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方 个地方豆腐花 哈哈动画的发挥和家具风格就 国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给
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