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（3）适应经济社会发展对应用型人才技能培养的需求 追踪学科技术发展前沿，适应经济社会发展对人才培养的需求，制定专业实践能力培养标准，严格专业实践能力考核方式，提高应用型人才培养的质量。 正在进行的教育教学改革 从学生的视角看，这个路线图就是一张能力实现的导航图，学生一入学就能从中看到自己在毕业时需要掌握哪些能力，学会哪些技能，这些能力（技能）可以通过哪些途径、环节、课程获得。 3. 实施意义 正在进行的教育教学改革 从教师的视角看，这个路线图就是一张教学的坐标系，教师可以从中明确自己所教授的课程、教学环节在学生整个实践能力培养体系中坐标、地位如何，自己怎样进一步改进、完善自己的教学活动。 正在进行的教育教学改革 从教学管理人员的视角看，这个路线图就是一张教学资源的配置图，可以从中了解学校投入的实践教学经费去向何处，不同专业的实践教学条件能否满足教学和学生能力培养的需要，如何让实践教学资源配置更加优化合理等。 正在进行的教育教学改革 从用人单位的视角看，这个路线图就是一份人才说明书，用人单位可以据此对学生所受过的能力训练内容和项目一目了然，从而根据自己的需要“按图索骥”挑选毕业生，避免招非所需。 正在进行的教育教学改革 基础能力是指保证学生顺利掌握专业技术，获得专业核心能力，实现后续能力发展的基础性、通