语文人教版六年级下册习作起草课《我的理想》.pptVIP

人教版小学语文六年级下册第三单元习作指导 宿州市灵璧县高楼镇明德小学 执教者：李淑萍 同学们，革命先驱李大钊的理想：革命胜利，人民过上幸福的生活；郝副营长的理想：革命胜利了，孩子们能在明亮的灯光下学习；而我们敬爱的周总理从少年时代就立下“为中华之崛起而读书”的远大理想。 理想就是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某一事物臻于最完善境界的观念。通俗地说，就是自己希望实现又对别人有益的想法、追求。 什么是理想？ 你的理想是什么? 为中华崛起而读书 。 ——周恩来 打破12.87的世界纪录，创造新的世界纪录 ——刘翔 你为什么要树立这样的理想? 为什么有这样的理想？ 你有这样的理想，一定有原因吧？也许是受一个人的影响，也许是因为看了一本书，也许是因为一则新闻，也许是一句简单的话，也许还有一个感人的故事…… 如何做？ 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就有实现 理想的那一天。 ——巴金 司马迁，在撰写《史记》的第七年被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成了《史记》。这部伟大的著作共526500字。 司马迁 贝多芬，他双耳失聪后，不是怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了，又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辩别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。 贝多芬 习作要求 写清楚自己的理想是什么？ 为什么有这样的理想？ 准备怎样去实现自己的理想 根据作文要求提炼出的三个要求： 1、我的理想是什么？ 2、为什么有这个理想？ 3、准备怎样去实现这个理想？ 分析：根据详略要求，这三点必须有详略之分！第1点可以安排略写，2和3两个可以任意安排其中一个进行详写，或两点都可以安排详写。 一、简短，尽快进入主题 二、精美，吸引读者目光 离 结尾与开头不同：开头是以理想为中心的，而结尾既要体现出理想，又要结合自己具体的职业。 引用式 俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉...... 修辞式 每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。这理想， 就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。 对比式 我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的生活。”所以，她值得我为之努力。 欣赏开头 片断欣赏 我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。 为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟读透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。 我的理想 理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。    每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。    每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？ 假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。     为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。     这就是我的理想——当一名出色的导游。 我的理想 列夫 托尔斯泰曾说过一句话“理想是