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空間智能 Spatial-Visual 在心靈做記號 敏感的藝術家 獨特族群的高度智能 在心靈做記號 空間智能 Spatial-Visual --在心靈做記號 Topology is a major area of mathematics that has emerged through the development of concepts from geometry and set theory, such as those of space, dimension, shape, transformation and others. Set theory is the branch of mathematics that studies sets, which are collections of objects. 科學家- 愛因斯坦 有發良好的空間智能 首次研習歐幾里得幾何學時就深受吸引 Gardner 推測他的內省是來自空間模型，非純數學的思考途徑。 化學家 – 凱庫勒(Friedrich Kekule)解決笨環結構時所述 p215 他領悟到苯那類有機化合物並不是開放的結構，而是封閉的環。 DNA 分子結構 – 華生 (James Watson) 和克里克(Francis Crick)提出以不同方式描繪分子如何互相凝結的能力。 科學的進步可能與某些空間智能的發展緊密結合 也許如史密斯(McFarlance Smith)所說：「當人獲得某種程度的語言能力後，空間能力才是決定人在科學中進展的關鍵。」 不同科學、藝術和數學應用到不同的空間推理能力 空間智能高的人如達文西或傅勒和洛伯在科學、工程、和藝術各方面都有卓越的成就。 棋手通常有傑出的視覺記憶 棋藝大師通常有極佳的視覺記憶或視覺想像力 邊內認為，成功的盲棋選手依賴的是耐力、集中心神的力量、學識、記憶和想像力 邊內認為白痴學者的記憶力一旦結束運用就完全消失；棋士的記憶卻相當持久，因它包含了計畫，不是強記。 邊內的結論：棋手的視覺記憶和畫家不同之處 – 缺乏如圖畫似的具體特質，是抽象的，甚至是一種幾何的記憶。 德葛魯特證實棋士有重新排列出他們只看過幾秒的棋盤，只要盤上的棋子是有意義排列的。 人工智慧先驅賽門認為，棋手可能熟悉五萬種或更多的棋盤排列模型 敏感的藝術家 視覺藝術中， 空間思考地位很重要 繪畫和雕刻包含對視覺與空間世界極度的敏感，以及重新創造的能力；圖形藝術絶對離不開空間的範疇。 藝術家喜好討論感官世界的品質及如何在畫布上捕捉這種品質。 Gardner 舉了許多名畫家和藝術家當例子。 敏感的藝術家 – 梵谷 敏感的藝術家—學習前輩技巧，也自行創造 杜勒(Durer)等人發展出透視畫法 杜勒的木刻 – 在木刻刻上窗子的方格，又在畫的表面畫了相似的窗格，把透視的圖一格一格改換到紙上 敏感的藝術家—觀察個人 視覺回憶力達文西 – 記下頭或鬍子特別怪的人，回家後畫下來 敏感的藝術家— 視覺回憶力 藝術家賀加斯 – 一般人可以努力發展知覺和記憶兩種力 – 練習技術記憶、在心裡重複物體的組成、結合、再畫下來 - - 想畫什麼就留在心版上，不用當場仔細臨摩描繪 敏感的藝術家— 從形象到創作 艾恩罕、夏恩、 芮德爵士、畢卡索…等認為「繪畫是操縱色彩、光線、 和形體，再創造， 非複製實體 」 敏感的藝術家— 鑑賞家 成為繪畫大師， 沒天分很難達到 ； 鑑賞力經由訓練可以獲得 – 幼兒可學會忽視主題、 只注意大師的風格、 筆觸和畫作本身的質地構造。 獨特族群的高度空間智能 因環境而發展出之空間智能 獨特族群的高度空間智能 開發邏輯 – 數學技巧和空間智能 之遊戲1. 坦尚尼亞兒童排豆子遊戲2. 剛果尚高人沙上畫不可重複任何線條圖 案之遊戲 針對實用目的而開發的空間智能 – 愛斯基摩人 – 1. 察覺冰層最微小的裂縫、 在凍原中找出回家的 路等等2. 愛斯基摩人女性和男性空間智能表現一樣的好3. 60% 愛斯基摩青年空間智能測驗成績和白種兒 童前10%相當 獨特族群的高度空間智能 加羅林群島的普魯瓦族 –高明的駕駛技巧 熟記某此星星上升和落下的地點和方向， 再經歷長期航行訓練、 結合太陽的位置等等 ，成就普魯瓦族土著高明的駕駛技巧 空間智能 空間智能 * Instructor: 詹餘靜教授 Presenter: 胡美英 Dora 20978L020 畫家：Beever 空間智能 Spatial-Visual 沒有良好的空間智能，無法在這些領域中進步；空間智能它能提供必要的智能推動力。 雕刻家或拓樸學者 拓樸學 Topology An object with only one surface and one edg