第7课时平面与平面垂直.PPT

要点·疑点·考点 课 前 热 身 ? 能力·思维·方法 ? 延伸·拓展 误 解 分 析 第7课时 平面与平面垂直 z x xk 要点·疑点·考点 2. 判定方法 1. 定义：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直. (1)用定义 (2)判定定理 z xxk 返回 3.性质： (1) (2) 1.设两个平面α，β，直线l ，下列三个条件： ① l ⊥α； ② l ∥β； ③α⊥β. 若以其中两个作为前提，另一个作为结论，则可构成三个命题，这三个命题中正确的命题个数为( ) (A) 3个 (B) 2个 (C) 1个 (D) 0个 课 前 热 身 C 2.设α、β表示两不同平面，m、n是平面α、β外的两条不同直线. 给出四个论断： ①m⊥n， ②α⊥β，z xxk③n⊥β， ④m⊥α. 以其中三个作为条件，余下一个作为结论，写出你认为正确的一个命题：_____________________________. m⊥α，n⊥β，α⊥β=m⊥n (注：也可填m⊥n，m⊥α，n⊥β =α⊥β) 3.对于直线m、n和平面α、β，α⊥β的一个充分条件是( ) (A)m⊥n，m∥α，n⊥β (B)m⊥n，α∩β=m，nìα (C)m∥n，n⊥β，mìα (D)m∥n，m⊥α，n⊥β C 4.已知直线l、m，平面α，β，且l⊥α，m ∥ β. 给出下列四个命题； (1)若α∥β，则l ⊥m； (2)若l ⊥m，则α∥β； (3)若α⊥β，则l ∥m； (4)若l ∥m，则α ⊥ β. 其中正确的命题个数为( ) (A)4 (B) 1 (C)3 (D)2 D 返回 平面PAB⊥平面PAD；平面PAB⊥平面ABCD； 平面PAB⊥平面PBC；平面PAD⊥平面ABCD；平面 PAD⊥平面PCD 5.四棱锥P—ABCD的底面ABCD是边长为a的正方形， 侧棱PA=a，PB=PD= a，则它的五个面中，互相垂直 的面是________________________________________ ______________________________________________ __________________(把互相垂直的面都填上). 能力·思维·方法 1. 四棱锥P-ABCD的底面是边长为2的菱形，且∠ABC =60°，PC⊥平面ABCD，PC=2，E是PA中点 (1)求证：平面EBD⊥平面AC； (2)求二面角A-EB-D正切值 【解题回顾】两个平面互相垂直是两平面相交的特殊情况，判定两平面垂直时，可用定义证明这两个平面相交所成的二面角是直二面角，或在一个平面内找一条直线，再证明此直线垂直于另一个平面. 2.如图，PA⊥平面ABCD，四边形ABCD是矩形，PA= AD=a，M、N分别是AB，PC的中点. (1)求平面PCD与平面ABCD所成的二面角的大小； (2)求证：平面MND⊥平面PCD. 【解题回顾】证明面面垂直通常是先证明线面垂直，本题中要证MN⊥平面PCD较困难，转化为证明AE⊥平面PCD就较简单了.另外在本题中，当AB的长度变化时，可求异面直线PC与AD所成角的范围. 3. 在三棱锥A—BCD中，AB=3，AC=AD=2，且∠DAC= ∠BAC=∠BAD=60°. 求证：平面BCD⊥平ADC.  【解题回顾】用定义证面面垂直也是常用方法，死用判定定理只能让大脑愈来愈僵化 4. 已知：平面PAB⊥平面ABC，平面PAC⊥平面ABC，E是点A在平面PBC内的射影. (1)求证：PA⊥平面ABC； (2)当E为△PBC的垂心时，求证：△ABC是直角三角形. 【解题回顾】(1)已知两个平面垂直时，过其中一个平面内的一点作交线的垂线，则由面面垂直的性质定理可证此直线必垂直于另一个平面，于是面面垂直转化为线面垂直，这是常见的处理方法. (2)的关键是要会利用(1)中的结论. 返回 5. 已知边长为a的正三角形ABC的中线AF与中位线DE相交于G，将此三角形沿DE折成二面角A1-DE-B. (1)求证：平面A1GF⊥平面BCED； (2)当二面角A1-DE-B为多大时，异面直线A1E与BD互相垂直?证明你的结论. 延伸·拓展 【解题回顾】在折叠问题中，关键要弄清折叠前后线面关系的变化和线段长度及角度的变化，抓住不变量解决问题. 返回 1. 两个平面垂直的判定不是用定义，就是用判定