文明礼仪,伴我成长主题班会教案.docx

文明礼仪,伴我成长主题班会教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 文明礼仪,伴我成长主题班会教案 篇一：三二班文明礼仪伴我成长主题班会教案 《文明礼仪伴我成长》主题班会教案 活动目的：1.在日常生活中正确运用礼貌用语。 2.培养学生从小养成讲文明、讲礼貌的好品质。 活动形式：座谈、讨讲故事、歌曲、朗诵 活动过程： 一 主持人宣布本次活动的目的 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好 丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。 丁：好习惯要牢记。 甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。 乙：今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。 丙：大家相聚在这里。 丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。 乙：大家都知道哪些文明用语？（大家随便谈） （您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等??） 丙：语言美能体现一个人的文明素质和修养，大家在平时的生活中要经常使用这些礼貌用语。 丁：请大家欣赏：《文明礼仪儿歌》 二《文明礼仪儿歌》姜嘉瑞 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问生“好”。 若求人，“请”字先， 听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！ 三、下面请欣赏《文明礼仪三句半》——《做文明好少年》 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！ 今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。 文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！ 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数我班 数——我——班！ 同学们精彩的表演让我们牢记小学生常规礼仪，严格要求自己，做个懂礼仪的好学生。 四、（快板同时响起，4小队同学同时站起）： 1、小学生，爱学习，养成习惯终受益； 1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 2、勤思考，爱动脑，积极发言才能高； 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 3、写作业，用心记，炼就本领比高低 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 4、课堂外，多阅读，博览群书了不起； 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。 甲：可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪， 五、请欣赏相声《说话》。 （甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼） 甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗 ？ 乙：你怎么不会说话 ？ 甲：我??我不是哑巴吧 ！ 乙：谁说你是哑巴啦 ！ 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！ 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 ？ 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻 ？ 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀 ？ 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：是个有礼貌的孩子。 主持丁：同学们听了这段相声，一定会有不少的收获吧，是啊，文明的孩子多可爱，文明的孩子人人夸。 主持甲：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。 六、小记者采访 小记者：嗨,大家好！我是中国少年报的小记者。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。 小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗 小记者：你真有礼貌。 甲：谢谢！ 小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？ 乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。 小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！ 小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 丙：红红，我的笔坏了，你能接我一