Add Your Text in here课件.ppt

9 管理与沟通合作能力 具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作能力。 这是现代经济社会对工程师提出的在组织管理、交流沟通与团队合作方面的要求, 其重要性正日益凸显, 说明非专业能力正成为优秀工程师职业能力的重要组成部分。（管理组织、社团，与不同背景的人都能沟通） 为什么往往当过学生干部的同学到了社会上会做的比较出色？ * LOGO 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 Add Your Text in here Add Your Text in here Add Your Text in here Add Your Text in here Add Your Text in here Company L/O/G/O 教务处： 周锡堂 怎样才是卓越？ 卓越工程师教育培养计划标准解读 * 1. 落实国家中长期教育发展规划的重大改革措施 2. 促进我国由工程教育大国向工程教育强国转变 3.为全面提高我国工程教育质量起示范引领作用 4.培养一大批创新能力强适应社会发展的工程人才 一种 工程 教育 模式 一. 卓越工程师教育培养计划是什么？ * 二.对卓越工程师教育培养计划的解释 这里的“卓越工程师”，本意是指“卓越工程师后备人才”，大学毕业连工程师都不是，何来“卓越工程师？” 这是一个教育培养计划，就是通过改革教育培养模式，把工科学生培养成高质量、受企业欢迎的毕业生。 不是说进入卓越班你就卓越了！只能说在这个班你更有条件走向卓越。 * 三 工程教育模式及其标准 放眼世界，工程人才的培养有许多模式，每种模式都有自己的培养标准； 目前国际上占主流地位的有CDIO，我校有4个专业申请了试点，它的标准有12条，大家可以去网上查阅； 卓越工程师教育培养计划是中国化了的CDIO,它更适合中国的国情，今天介绍它的11条通用标准。并就试点中的某些问题作出解释说明。 *另有行业标准和学校标准，后者严于前者 * 4.卓越工程师教育培养计划通用标准解读 标准1 . 基本素质 具有良好的工程职业道德，较强的社会责任感和较好地人文科学素质。 工程职业道德1)包括：遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、追求卓越、尽职尽责、廉洁自律等。 社会责任感1)包括：保护公众的安全、健康和福利，重视环境保护、生态平衡和可持续发展，自觉维护国家和社会公共利益。 人文科学素养2)指人所具有的：文学、史学、哲学和艺术等学科知识。 1)By Development; 2）By Acquirement * 专业认 证标准* 2） 环境、健康、安全意识 1）产品质量意识 标准 2 现代工程意识 （作为工程师最基本的意识） *不仅我国的，欧美的也列入这一条 * 标准 3 基础知识 从事工程工作所需要的相关数学、自然科学及一定的经济管理知识。 相关数学、自然科学知识：所在行业对应的学科领域知识；（回答了大家为什么要学数学、学物理等问题） 一定的经济管理知识主要指：工程经济、项目管理、质量管理、生产组织、运作管理、产品营销等知识。（回答了大家为什么列出那么多经管课程模块等问题） * 标准4 专业知识 工程基础知识；（eg：工程力学、电工电子等） 本专业基础理论知识；（ eg：机械设计基础） 掌握： 了解： 生产工艺、设备与控制系统；（3个试点专业业务范围） 本专业的发展现状和趋势；（通过教授讲座、工程师讲座） * 了解本专业领域的技术标准、相关行业的政策、法规和法律。 在我国专业认证标准中的类似要求是了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针政策、法律法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；(农夫山泉就是一个很好的例子） 欧洲标准中的类似要求是：了解所在专业领域的标准和规章制度。 标准5 技术标准与政策法规 * 具有信息获取和职业发展的学习能力 标准6 学习能力 信息获取能力：不断更新自己的知识的关键， 工程师终身学习的基础 学习能力：各种职业能力发展和提高的基础 工程师终身的竞争法宝 知识学习能力 道德修养能力 技能提升能力 * 具有