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幼儿中班教案走楼梯反思记录 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿中班教案走楼梯反思记录 篇一：中班主题一《上下楼梯我都会》 幼儿园科学保教课程电子教案 篇二：幼儿园中班教案及反思 第七周 2019 年3 月21 日 活动名称 科学：各种各样的风筝 班级 中6班 教者 颜海璐 活动目标 1、初步了解风筝的结构以及风筝上天的科学原理。 2、师生合作，尝试让风筝上天。 3、产生对科学探究的兴趣和愿望。 重点、难点 初步了解风筝的结构以及风筝上天的科学原理。 活动准备 风筝上天的原理介绍，风筝若干。 活动过程： 一、猜测风筝上天的秘密 1、出示风筝 “这是什么？有哪些部分组成？” “风筝是怎么样上天的？为什么叫它风筝呢？” 2、幼儿大胆猜测并讲述。 二、介绍风筝上天的科学原理 1、风筝究竟是怎么样飞上天的呢？让我们一起来听一听，看一看！ 2、观看资料，教师介绍 “谁来当一回小科学家，给大家介绍一下风筝上天的原理？” 3、幼儿介绍→教师小结 三、师生游戏，尝试风筝上天 1、“既然大家已经知道了风筝上天的道理，那我们一起去试一试吧！” 2、户外游戏，结束活动。 活动反思： 活动中幼儿的兴趣很浓，能通过教师的讲解知道风筝上天的原理，从而产生对科学研究的兴趣。从活动的情况来看，幼儿对风筝上天的科学原理已经理解透彻，能用自己的理解、简单的语言讲述风筝上天的科学原理。另外本次活动以放风筝结束将活动推向了高潮，幼儿在理解原理后借放风筝更直观地观察风筝上天的原理。 第七周 2019 年 3 月 23 日 活动名称 健康：放风筝 班级 中6班 教者 颜海璐 活动目标 1、探索风筝的不同玩法，增强想象力和创造力。 2、练习肩上投过高130-150cm的障碍物，提高投掷能力和身体协调能力。 3、能遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。 重点、难点 能在肩上投过高130-150cm的障碍物。 活动准备 人手一个自制的风筝，130-150cm的障碍物。 活动过程： 一、热身活动：小手小脚动起来。 1、热身操：稍息、立正、抱臂看齐、小手挥挥、小脚跳跳??（教师自编） 2、器械操：幼儿人手一副哑铃随口令有节奏地练习各种动作。 二、花样玩风筝，探索不同的玩法。 1、分小组自由玩风筝。 将幼儿分成4组，鼓励他们探索风筝的玩法。 师：“请大家分成四组玩风筝，看一看、比一比谁玩风筝的方法最多？而且还和别人的玩法不一样？” 2、分组游戏，教师适时指导。 3、交流讨论。 师：“谁来说说你是怎样玩风筝的？”（幼儿交流、演示） 4、小结并提出新要求。 师：“刚才小朋友玩的都很好，现在我想给大家增加一点难度，你能把风筝投过这样高的障碍物吗？应该怎样做？”（个别幼儿回答并示范，教师小结。） 师：“就是这样做的，现在就请大家一起来试试吧，” 5、幼儿练习，教师做适时的指导，主要指导幼儿肩上投掷的动作。 6、活动评价。 三、放松活动：马兰花 活动反思： 对于放风筝是幼儿喜欢的事情，小朋友们喜欢在操场上跑来跑去的感觉。互动中幼儿探索不同的风筝玩法，增强他们的想象力和创造力。通过自己想，自己玩，觉得很有意思，同时他们愿意与同伴一起分享自己的玩法。教师在幼儿玩的过程中增强了一定的难度，给简单的玩法提出一定的挑战，幼儿很感兴趣，在一片欢呼声中结束了本次活动。 第七周 2019年 3 月 22 日 活动名称 美术欣赏：中国的名风筝 班级 中6班 教者 颜海璐 活动目标 1、欣赏图片，了解各地区不同的风筝制作工艺。 2、对中国的渊源文化有一定了解，激发兴趣。 3、养成良好的作品欣赏习惯。 重点、难点 知道中国的各个地区有不同的风筝。 活动准备 具有地区代表性的风筝图片各一幅（ppt模式） 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 1、教师：风筝是中国典型的民间玩具之一，你见过什么样的风筝？你知道它是哪个地方制作出来的吗？ 2、教师：我们知道风筝在中国各个地方都能见到，在这些地方又以山东潍坊、北京、天津、江苏南通等地的风筝最为著名。你知道这些的风筝他们的制作方式、风筝形状都有哪些不一样的吗？ 3、教师：今天，老师就给小朋友带来了这些地方的风筝照片，想看吗？ 二、欣赏图片，了解不同的风筝制作工艺。 1、播放风筝图片（北京） 【介绍：北京风筝相传已有300余年的历史，最典型的代表是沙燕风筝。沙燕又称扎燕，沙燕风筝的装饰多在双翼，纹样多以蝙蝠为素材，取汉语谐音同“福”，寓意幸福、福气。】 2、播放风筝图片（南通） 【介绍：在品种纷繁的南通风筝中，以哨口风筝（又名哨口板鹞）最具特色，为全国绝无仅有，板鹞上缀满哨口，大小不一，下部的特大哨口选用巨型葫芦制作，中小哨口选用葫芦、毛竹、白果、龙眼等制成。】 3、播放风筝图片（潍坊） 【介绍：山东潍坊风筝与年画一样，历史悠久，并受当