全国信息技术应用能力提升工程培训课程主题.docx

全国信息技术应用能力提升工程培训课程主题 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 全国信息技术应用能力提升工程培训课程主题 篇一：信息技术应用能力提升工程校本培训方案 初稿 庆华初级中学 信息技术应用能力提升工程校本培训方案 为加快我校教育现代化的进程，提高全体教师的信息技术应用能力和水平，加快学科教学与信息技术整合的步伐，按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2019]13号）文件对教师应用能力提升的要求，和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《中小学教师信息技术应用能力测评指南的通知》（教师司函〔2019〕55号）等文件的相关要求，结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案如下： 一、 指导思想及目标 以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，进一步提高教师信息技术素养，为信息技术应用能力测评打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 二、领导小组 组 长：李晓彦 副组长：吉恩旭 组 员：林升、夏飞、王丽娟、贺泉洲、陈丽平、李旋、王燕萍 信息技术应用能力提升工程管理员：唐华 全校教师信息技术应用能力提升培训在校长的领导下，由教科室组织，信息技术应用能力提升管理员唐华具体负责实施，各科室协调配合。 三、培训对象 学校全体教师 四、组织实施 1、 培训内容及教师。 培训内容：优课教学应用系统（含教学点资源库硬盘使用）培训、PPT技巧及应用培训 培训教师：信息技术教师等 2、培训方式。 培训以校本培训为主，采取学校集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期研讨相结合的方式进行。 3、培训时间与地点 时间：学校教师信息技术应用能力校本培训自2019年11月18日开始，2019年11月中结束。主要利用开学初、课余时间安排进行集中培训，其余时间学员分散学习。 地点：初中部阶梯教室、初中部计算机房 4、培训原则 层层落实，严格管理，注重成效。 5、培训成果 在培训结束后，每名教师高质量严要求完成培训学习任务：教师提供 PPT课件成果或其它应用信息技术的成果（二选一）交贺泉洲、唐华老师。 6、培训要求 1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。 2、培训期间不得随意交谈，严禁吸烟。 3、不迟到、不早退，按时签到。 4、按时上交培训成果。 五、经费保障。 学校确保经费的投入，已顺利完成信息技术应用能力培训工程。 六、未尽事宜，经学校行政办子研究决定。 华蓥市庆华初级中学 2019年11月16日 篇二：2019年信息技术能力提升教师培训个人研修计划 篇三：信息技术应用能力提升工程 1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 A. 正确 B. 错误 答案：A