中班艺术教案勤劳的小蜜蜂.docx

中班艺术教案勤劳的小蜜蜂 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班艺术教案勤劳的小蜜蜂 篇一：《勤劳的小蜜蜂》美术教案 美术 学科（第 1 册）课时教学计划 篇二：中班数学：勤劳的小蜜蜂 中班数学：勤劳的小蜜蜂 中班数学：勤劳的小蜜蜂 活动目标： 1、能不受物体排列形式的变化，正确判断10以内的数量的多少。 2、初步体验10以内数量的守恒。 3、体验数守恒的有趣现象。 活动准备：每个小朋友花10朵、10桶蜂蜜（大小一样的小瓶）和1个小包装箱（包装盒），（包装盒有长方形的，有正方形的），PPT文件。 活动过程： 1、游戏引入。 请小朋友和老师一起做10个手指的手指操。当做到10个手指变戏法时，引导幼儿充分想象，将10个手指头摆出各种造型。 师：两只小手还可以怎么样摆？数一数有几根手指？小朋友的手指做成了各种造型，还是10个手指。 （引导幼儿初步感知10个手指不论怎么摆，其数量不变。） 2、逛花园。 师：春天来了，花园里的花都开了，美丽极了，我们去逛花园好不好？（播放PPT文件出示美丽的鲜花。） 我们一起数一数有几朵花呢？ 幼儿点数：1朵，2朵，3朵…… （1）10朵鲜花排列成一横排，让幼儿点数一数有几朵。 （2）10朵鲜花排列成一竖排，再让幼儿数一数有几朵。 10朵美丽的花怎么排队更漂亮呢？ 幼儿操作，将10朵花摆出不同的排列方式，并点数其数量是多少。引导幼儿观察10朵花摆出不同的图案，它们的数量是否发生了变化。 小结：不管10朵花摆成什么图案，它的数量还是10朵。 师：这么多美丽的花，引来了一群小蜜蜂。（播放PPT文件）瞧，小蜜蜂飞来了。数一数，这群小蜜蜂有几只？小蜜蜂看到了这么美丽的花，高兴地跳起了圆圈舞，再数一数，小蜜蜂变成了几只？ 师：这群小蜜蜂一边唱歌一边跳舞，可高兴了。哎，他们变成了什么队形？数一数有几只小蜜蜂啊？ （请小朋友说一说小蜜蜂都变成了什么队形，并点数小蜜蜂的数量。小蜜蜂分别排成两排、三排，8字形，幼儿能不受小蜜蜂排列形式的变化，正确判断其数量，并再次感知不同排列形式下10的守恒。） 师：10只小蜜蜂看到这么多盛开的鲜花，高兴地跳起了圆圈舞，一会排成两排，一会排成三排，最后又排成了8字形，他们跳得多好看啊！ 3、游戏：大家一起来跳舞。 师：小朋友们想不想和它们一起跳舞呢？ 教师播放欢快的音乐，找10名幼儿来跳舞，引导幼儿手拉手围成一个圆圈跳舞（也可以其他队形），将10把小椅子摆放在一边，当音乐停止，幼儿马上找到小椅子坐下来，让其他幼儿数一数，共有多少名幼儿。每跳一次就变换一下小椅子的排列方式，引导幼儿能不因幼儿排列形式的变化，正确判断幼儿的数量，体验10的守恒。 4、运蜂蜜。 跳完了舞，勤劳的小蜜蜂要去采蜜了。小蜜蜂在美丽的花丛中飞来飞去，忙个不停，采了好多好多香甜的花蜜，我们去帮他们运蜂蜜好不好？ （发放材料：每个小朋友10桶蜂蜜，一个包装箱。） 幼儿操作，将10桶蜂蜜装在箱子里，幼儿根据不同形状的盒子把10桶蜂蜜排成不同的队形，然后和其他小朋友交流。让幼儿进一步体验10的守恒。 师：你是怎样将蜂蜜装进箱的？ 师：小朋友帮助小蜜蜂运送了这么多的蜂蜜，你们可真棒！现在我们把蜂蜜送进工厂去加工吧。 每10个小朋友一组，每个组要排成不同队伍去哟。（可以排成一排，两排或者三排。） 篇三：勤劳的小蜜蜂教案 篇四：小蜜蜂教案 一年级美术课教案 平房小学 崔广忠 篇五：勤劳的小蜜蜂 勤劳的小蜜蜂 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天国旗下讲话的题目是《勤劳的小蜜蜂》。 “不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”同学们，你们知道这首诗描写的是什么场景吗？这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人之痛恨和不满。 无论是田间地头的农民兄弟，还是高楼大厦里的上班族；无论是街头巷尾的志愿者，还是守护边防的解放军??在我们生活的周围，随处可见各行各业的劳动者辛勤耕耘的身影。他们犹如一只只忙碌的蜜蜂，用双脚丈量着土地的广袤，用指尖书写着生活的美好，用手臂撑托起火红的日子。可以说，正是因为有了各行各业劳动者挥汗如雨的劳动和不计得失的付出，才有了甜蜜的生活和丰硕的战果。 劳动创造价值，劳动创造财富，劳动创造幸福。同学们，在“五一”国际劳动节来临之际，让我们加入到劳动者的行列中来，扫一次地，擦一次桌，做一次饭，洗一次衣，争做一只辛勤的小蜜蜂，争当一名光荣的劳动者！