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勤劳的小牛中班教案视频 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 勤劳的小牛中班教案视频 篇一：幼教教学反思-中班健康活动勤劳的小牛课例反思 幼教教学反思-中班健康活动勤劳的小牛课例反思 设计意图： 中班幼儿的体育活动，不仅仅是加强身体素质的锻炼，更应培养其集体合作的能力和意识，同时也要紧紧围绕提高幼儿对体育活动的兴趣这一基本目标。“小牛耕地”这是简单的两两合作形式，要顺利前进不仅爬的幼儿需动作到位，且后面的幼儿也应时刻保持与前面幼儿前进的速度，始终坚持稳固提腿。这一新颖的游戏方式是幼儿乐意尝试的，也能在不断探索和体验中获得合作的乐趣 活动目标： 1、锻炼手臂力量，提高运动能力 2、不怕累，体会合作游戏的快乐 活动重点：大胆舒展四肢，用身体各种动作表现牛耕地 活动难点：学习“牛耕地”的方法，尝试合作游戏 活动过程： 一、角色扮演，活动身体 带领幼儿活动身体：动动四肢，甩甩尾巴，走动走动，转转牛角，舒展全身筋骨 二、探索用各种动作表现牛耕地 1、提问：你们知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？ 2、引导幼儿创编动作，启发与同伴合作 三、集中交流：用什么动作表现牛耕地 四、讲解与示范 1、请幼儿动作示范：一幼儿在前面手撑地，用两手走路；另一幼儿抓住前面幼儿的双脚，两人合作一起向前进 2、幼儿两两组合，互换角色自由练习 五、游戏“牛耕地” 将幼儿分成两组，以“牛耕地”的方式进行前进比赛，并绕过障碍物，看哪一组快 六、放松活动，回教室 活动反思： “牛耕地”是一个需要幼儿两两合作的游戏，在活动中不仅锻炼的是幼儿的臂力和身体的平衡能力，也从中增强了幼儿的团结合作意识，由于我也是第一次开展这一活动，因此也在活动中即时反思并改进： （1）在阐明规则，第一组幼儿游戏后，我发现许多幼儿抱不动腿，有的只是拉着另一幼儿的裤腿，阻碍了其前进，于是在第二组进行前，我更改并着重强调了抱腿的方法：并不只是单纯的将腿提起来，关键要将腿抱住，同时夹在自己大腿的两边，这样才能稳固 （2）年龄小的幼儿相对臂力小些，他们习惯性地趴在地上就是小臂贴着地面的匍匐前进，这其实是前进的阻力，因为腿被提高，整个手臂够到地面会很吃力，因此这点也是另一个顺利前进的关键，老师要强调将手臂立起来，这样才能轻松爬行 篇二：中班科学《勤劳的牛》 中班科学《勤劳的牛》 中班科学《勤劳的牛》 设计意图 上学期我们班的小朋友已经学过一节《认识牛》，大部分小朋友已经能很快区分几种常见的牛，如：黄牛、水牛、耕牛。在此基础上我想通过本次活动让每一孩子更进一步感受牛一生默默无为，勤劳朴实的高尚品质。 活动目标 1、认识、比较黄牛、水牛的外形特征。 2、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 3、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动重点 1、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 2、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动难点 1、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 2、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动过程 一、教师讲述故事。《牛的一生》 提问：除了奶牛，你还见过什么牛？它是什么样子的？在什么地方？它在干什么？ 引导幼儿在聆听故事的过程中，初步了解黄牛、水牛的不同特点。 二、观察挂图，了解黄牛黄牛在干什么？ 提问： 1、你们看见了什么？ 2、他们正在干什么？ 3、图上的农民伯伯在干什么？ 4、他最喜欢吃的是什么？ 教师总结：牛是人们的好的朋友，黄牛可以帮农民耕地，奶牛能够给我们产奶，他们吃的都是草但是却帮我们做了很多事情，给人民的生活提供了很多帮助，我们学习牛默默无私奉献的精神。 三、游戏活动《我是勤劳的牛》 规则：教师将小朋友分成三人一组，分别站在前、中、后，前边的小朋友扮演小牛拉中间的小朋友，后边的小朋友做农民伯伯扶犁，循环游戏数次。 四、活动延伸 今天我们学习了小牛无私奉献的精神，老师希望小朋友们今天回去之后能像小牛一样帮自己的爸爸妈妈做一些力所能及的事情。 篇三：勤劳的小牛 勤劳的小牛 活动目标: 1、尝试用身体动作表现牛耕地。 2、锻炼手臂力量，提高运动能力。 3、不怕累，体会合作游戏的快乐。 重难点：尝试用身体动作表现牛耕地。 活动准备：《可爱的小牛》音乐 活动过程： 一、听音乐做各种小牛的动作，活动身体。 扮演角色，活动身体 1、师：“（舒缓的音乐响起，教师引导幼儿活动身体）天刚蒙蒙亮，小牛们就醒来了，睁开眼睛，动动四肢，甩甩尾巴，走动走动，转转牛角，舒展舒展全身的筋骨。” 2、师：“（《可爱的小牛》音乐响起）今天，可爱的小牛又要跟着爸爸去耕地了！（请幼儿跟着音乐做动作） 二、幼儿自由探索各种动作表现牛耕地。 探索用各个动作表现牛耕地 1、师：“勤劳的小牛帮助爸爸耕地。你们知道他是怎么样耕地吗？谁能来学一学！”引导幼儿自由创编动作，请个别幼儿上来示范，再请所有幼儿围成圈爬一爬学一学。