生物：4.2.《消化和吸收》课件6(人教版七年级下).pptVIP

第二章第二节 消化和吸收 我们知道，细胞的生活需要能量。 人体进行各项生命活动所需要的能量来 自食物。 那么，我们吃进的食物在体内发生 了哪些变化？又是怎样被运输到身体各 个部位的呢？ 要想解决以上问题，必须研究人体 的消化系统，并明确消化和 吸收两个概念。 消化主要是指食物在消化道 内被分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人 体吸收的营养物质的过程。 吸收是指营养物质进入血液 的过程。 要了解消化和吸收的过程， 必须学习消化系统的组成 消化道 1、消化系统的组成 消化腺 友情提示 消化腺可分为两类： 位于消化道外的大消化腺 和位于消化道内的小消化腺。 你知道哪些是外消化腺， 哪些是内消化腺吗？ 外消化腺： 唾液腺、肝脏、胰腺 内消化腺： 胃腺、肠腺 我们知道，消化腺能分泌 消化液，对食物中的营养物质 起到消化作用。而我们所摄取 的营养物质中糖类、脂肪、蛋 白质等必须经过消化才能被吸 收。你知道糖类、脂肪、蛋白 质是被哪些消化液消化的吗？ 请阅读教材第32页相关 内容，并完成下列练习。 分析 练习 消化腺 消化液 营养物质 唾液腺 胃液 胃腺 肠液 糖类 肠腺 胆汁 脂肪 肝脏 胰液 蛋白质 胰腺 唾液 特别提醒：胆汁中不含消化酶 请完成 《学习与探究》第20页 选择题1-5 技能训练 脂肪 胆汁、肠液、胰液 小肠 胃 淀粉 根据下列营养物质被消化的起始部位连线 淀粉 口腔 脂肪 胃 蛋白质 小肠 2、营养物质的吸收——资料分析 总结 1、消化系统的组成 2、消化和吸收的主要场所是小肠 （1）消化液：胆汁、肠液、胰液 （2）结构：长度、环行皱襞、小肠绒毛 小肠的这些结构特点都是与其消 化和吸收功能相适应的 请完成 《学习与探究》 第21页第6题 分析与推理 有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液， 甲乙两种消化液都能消化淀粉，而丙丁两种 消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使 蛋白质得到初步消化，在甲乙两种消化液中 分别加入适量的丁后，丁可使乙消化液消化 脂肪。试根据以上资料分析推理。 甲乙丙丁四种消化液分别是什么： 甲______乙______丙______丁______ 唾液 肠液 胃液 胆汁 作业： 《学习与探究》 第21页第7题 VR艺术是伴随着“虚拟现实时代”的来临应运而生的一种新兴而独立的艺术门类，在《虚拟现实艺术： 形而上的终极再创造》一文中，关于VR艺术有如下的定义：“以虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等人工智能技术作为媒介手段加以运用的艺术形式，我们称之为虚拟现实艺术，简称VR艺术。该艺术形式的主要特点是超文本性和交互性。” “作为现代科技前沿的综合体现，VR艺术是通过人机界面对复杂数据进行可视化操作与交互的一种新的艺术语言形式，它吸引艺术家的重要之处，在于艺术思维与科技工具的密切交融和二者深层渗透所产生的全新的认知体验。与传统视窗操作下的新媒体艺术相比，交互性和扩展的人机对话，是VR艺术呈现其独特优势的关键所在。从整体意义上说，VR艺术是以新型人机对话为基础的交互性的艺术形式，其最大优势在于建构作品与参与者的对话，通过对话揭示意义生成的过程。 ； / 上海VR培训 上海未特芮科技 上海AR培训 jch03kcf 艺术家通过对VR、AR等技术的应用，可以采用更为自然的人机交互手段控制作品的形式，塑造出更具沉浸感的艺术环境和现实情况下不能实现的梦想，并赋予创造的过程以新的含义。如具有VR性质的交互装置系统可以设置观众穿越多重感官的交互通道以及穿越装置的过程，艺术家可以借助软件和硬件的顺畅配合来促进参与者与作品之间的沟通与反馈，创造良好的参与性和可操控性；也可以通过视频界面进行动作捕捉，储存访问者的行为片段，以保持参与者的意识增强性为基础，同步放映增强效果和重新塑造、处理过的影像；通过增强现实、混合现实等形式，将数字世界和真实世界结合在一起，观众可以通过自身动作控制投影的文本，如数据手套可以提供力的反馈，可移动的场景、360度旋转的球体空间不仅增强了作品的沉浸感，而且可以使观众进入作品的内部，操纵它、观察它的过程，甚至赋予观众参与再创造的机会。 们年夜都不出去？步障乘轿都没安排。”明秀答道：“好教姑姑得知，