大学生安全教育第空二章 国家安全.pptVIP

第二章 国家安全 国家安全关系到国家的生死存亡， 关系到国家的长治久安。 国家安全 第一节 典型案例 第二节 大学生危害国家安全违法行为的原因分析 第三节 大学生如何防范危害国家安全的违法活动 第四节 边疆少数民族地区大学生应当如何有针对性地防范危害国家安全的违法活动 案例一：泄露国家机密案 米某，男，18岁，汉族，北京某大学学生。米某家住北京，其父为中央某部领导干部，家中的办公室常有国家机密文件。米某于1986年考入北京某大学读工科。1989年春，一天下午，他没有课就回家了，在父亲的桌子上看见了制造飞机的图纸，并照图纸做出模型，在学校展览，结果把新型飞机式样泄露出去给国家造成损失。 第一节 典型案例 点评： 米某在家中无意看见了新型飞机图纸，并造了模型，在学校航空模型展览泄密。中华人民共和国宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须保守国家机密。米某的行为属于泄露国家机密并违反宪法，应当追究其泄密责任。 案例二：间谍案 温某是某重点外国语学院的学生，在一次参加俱乐部活动时结识了某国来华的访问学者W先生。在往后的日子里，W先生对温某特别关照，经常邀请温某吃饭、跳舞，并单独给她辅导外语。 一个偶然的机会，W先生得知温某的父亲是某电子科研所的高级研究员，于是W先生对温某说：“为了提高你的翻译能力，你可以翻译一些科技资料。”温某趁机抽取一些资料进行翻译，并将翻译的资料拿给W先生看，请他指正。W先生很“认真”地将翻译材料带回住地“修改”。就这样，温某的外语水平不断提高，温某的爸爸感到很出奇，温某这才故作玄虚地说出其中缘故。让温某出乎意料的是，爸爸非常严肃地对她说：“你知道爸爸研究的这个项目有多么重要吗?这些资料属于国家秘密，怎么能让外国人看呢?”温某听后十分震惊，在爸爸的教育下，她向国家安全机关如实反映了情况。 经国家安全机关调查，证实了W先生利用访问学者身份搜集我国科技情报的违法事实。从上述案例可以看出，境外间谍情报机关采取以“公开合法”掩护“秘密非法”的手段，委托来华访问的W先生，以“辅导外语”的名义诱骗大学生温某为其提供国家秘密信息。可见，境外间谍情报机关为了达到窃取我国家秘密的目的，可谓费尽心思、花样百出。 点评： 利用高科技手段搜集我互联网上涉及国家秘密的信息，是近年来境外间谍情报机关普遍采取的新手段。但我们有些大学生却没有看清楚隐藏在幕后的黑手，常常在互联网上以“消息灵通人士”自居，为炫耀、抬高自己，将自己知晓的国家秘密随意发表或当作茶余饭后上网聊天的话题，在不知不觉中泄漏了国家秘密。 案例三：非法散发邪教资料案 2009年7月14日9时许，被告人王某用三角兜装着法轮功宣传单、标语385份、光盘17张，到宾县胜利镇红旗村孙家屯侯某家，欲将上述宣传品藏匿于侯某家，被侯某拒绝。当日15时许被告人王某在返回宾县胜利镇民安村侯家屯途中，被公安机关查获。被告人王某到案后，对其犯罪行为供认为讳，并有悔罪表现。 宾县人民法院经审理认为，被告人王某为了传播而持有法轮功宣传品的行为已构成利用邪教组织破坏法律实施罪，被告人王某持有法轮功内容宣传品的行为属于犯罪预备，应比照既遂减轻处罚；被告人王某属老年人犯罪，又有悔罪表现，可以放置社会改造。遂作出上述判决。 2009年7月5日晚上，乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。在此次事件中，造成197人死亡，1700人受伤，全市共有220多处纵火点。 随着真实信息的披露和媒体报道的深入“7·5”事件真相越来越清晰地呈现在人们面前:“7·5”事件，不是民族问题，也不是宗教问题，而是以热比娅为首的境内外“三股势力”精心策划和组织的一场反国家、反民族、反人类的严重暴力犯罪事件。 新疆各族人民称坚决反对民族分裂 第二节 大学生危害国家安全违法行为的原因分析 二、人生观与价值观扭曲 不能抵制物质利益的诱惑，为了个人私利，不惜损害国家安全和利益。 三、好奇心强，寻求刺激 思想单纯，社会阅历浅，心理压力大，为寻求刺激，走向违法深渊。 第二节 五、交友不慎，近墨者黑 缺乏应有的防范意识，轻率交上一些情投意合、 歪门邪道的朋友。 六、存在侥幸心理 “若要人不知，除非己莫为”。 * 大学生安全教育 * 第二节 第二节 大学生危害国家安全违法行为的原因分析 第三节 大学生如何防范危害国家安全违法活动 一、切实增强国家安全意识 （一）国家安全的含义 1.《现代汉语词典》的解释 国家没有危险，比较安全和稳定。 2.国家安全概念分解示意图 国家安全 非传统安全 传统安全 经济安全 金融安全 政治安全 军事安全 领土安全 文化安全 科技安全 信息安全 生态安全 能源安全 社会安全 其他领域安全 国家安全概念分解示意图 美