2018创新设计人教版高二物理3-1课件：第二章 恒定电流 第14节 .pptVIP

二、复合门电路 例2　如图7所示，低电位报警器由两个基本的门电路与蜂鸣器组成，该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报.其中(　　) 图7 A.甲是“与”门，乙是“非”门 B.甲是“或”门，乙是“非”门 C.甲是“与”门，乙是“或”门 D.甲是“或”门，乙是“与”门 解析　由题图知乙为“非”门，如果蜂鸣器发出警报表明乙的输入端为低电压，即甲的输出端为低电压，而此时甲的输入端为低电压，故甲为“或”门或“与”门.若甲为“与”门，则甲的输入端为高电压时，蜂鸣器也发出警报，与题意不符，故甲为“或”门电路，故B正确. 答案　B 课堂要点小结 1.(数字信号和模拟信号)以下关于数字信号和 模拟信号说法正确的是(　　) A.数字信号在大小上不连续，时间上连续，而模拟信号则 相反 B.数字信号在大小上连续，时间上不连续，而模拟信号则 相反 C.数字信号在大小和时间上均不连续，而模拟信号则相反 D.数字信号在大小和时间上均连续，而模拟信号则相反 自我检测 解析　根据数字信号和模拟信号的特点可知，数字信号在大小和时间上均不连续，模拟信号在大小和时间上均连续，故C正确. 答案　C 2.(门电路的理解)隧道里有一个警报器，在隧道的两端各有一个开关，在出现危险时要求不论接通哪一个开关都能使警报器报警，那么应设计的电路为(　　) A.“与”门电路 B.“或”门电路 C.“非”门电路 D.上述答案都有可能 解析　要求不论接通哪一个开关都能使警报器报警，这体现了“或”逻辑关系，故只有B项正确.A、C、D三项都不对. B 3.(门电路的应用与真值表)在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，乙、丙为副裁判，当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后，才可发出合格信号，试列出真值表. 解析　设甲、乙、丙三名裁判的裁判意见为逻辑变量A、B、C，裁判结果为Y.并且对于A、B、C，设上举合格为逻辑“1”，不合格为逻辑“0”.对于Y，设上举合格为逻辑“1”，不合格为逻辑“0”. 根据题意综合上述假设列出真值表如下表所示： A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 答案　见解析 更多精彩内容请登录 谢谢观看 * 第二章 恒定电流 目标定位 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号. 2.通过实验理解“与”“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系. 3.初步了解集成电路的作用及发展情况. 学案14 简单的逻辑电路 知识探究 自我检测 一、“与”门 问题设计 如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡Y，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡Y才会亮.在这个事件中，“A、B同时闭合”是条件，“灯泡Y亮”是结果.那么： 图1 知识探究 (1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？ 答案　两个条件都满足 (2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡Y是亮还是熄). 条件 ?结果 开关A 开关B 灯泡Y 断 断 ? 断 通 ? 通 断 ? 通 通 ? 熄 熄 熄 亮 (3)如果把开关的“通”记为1，“断”记为0，把灯“亮”记为“1”，“熄”记为0，把上面表格用1、0表示. 答案　 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 要点提炼 1.“与”逻辑关系：如果一个事件的几个条件 后，该事件才能发生，我们把这种关系叫做“与”逻辑关系. 2.“与”门：具有 关系的电路称为“与”门电路，简称 . 3.符号： ，其中“”有“与”的意思，象征着：只有A与B两个输入端都是1时，输出端才是1. 都满足 “与”逻辑 “与”门 二、“或”门 问题设计 如图2所示，两个开关A、B并联，控制同一灯泡Y，在这个电路中，A“或”B闭合时，灯泡Y亮. 图2 (1)条件A、条件B满足几个时，事件就能发生？ 答案　满足两个条件中的一个 (2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡Y是亮还是熄). 条件 结果 开关A 开关B 灯泡Y 断 断 ? 断 通 ? 通 断 ? 通 通 ? 熄 亮 亮 亮 (3)如果把开关的“通”记为1、“断”记为0，把灯“亮”记为“1”、“熄”记为0，把上面表格用1、0表示. 答案　 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 要点提炼 1.“或”逻辑关系：如果几个条件中，只要有 条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系. 2.“或”门：具有 关系的电路叫做“或”门. 3.符号：