大同技术学院通识教育中心博雅课程教学大纲.DOCVIP

大同技術學院通識教育中心博雅課程教學大綱 類 別 □人文藝術類　□外國語文類　　□社會科學類 □自然數理類　■跨領域通識 課程名稱 從漫畫看日本流行文化行銷 授課教師 朱欽姈 學 分 2 授課大綱 一、課程概述： 本是全世界漫畫工業最為先進的國家，連現在新上任的總理大臣麻生太郎都是個標準漫畫迷，在現今日本漫畫當中，有很多都是在分析日本政治、經濟及文化問題，同學對於漫畫的吸收及興趣能力也遠高於一般書籍，因此，本課程希望從漫畫的閱讀當中，讓同學瞭解目前日本的現勢與走向，之後再讓同學在去閱讀日本有關的專業教育的漫畫，則會有另外不同的見解。 二、課程目標： 本課程的主要目的有四：首先透過老師講授介紹日本的現狀，以及閱讀指定教材，來引導同學進入日本研究的領域；其次由老師在每週針對日本的歷史、文化及創意發明/專利進行講解，來強化同學對日本的認識；第三則是介紹十部日本漫畫由同學進行分組報告，來引導同學對創意思考式的行銷概念興趣；最後則是希望透過每週對日本漫畫內容的分析來強化同學對於行銷市場現勢的瞭解。 因此，本課程的設計將區分成三個部分，首先是指定教材的研讀，其內容包括一本教師編撰的創意行銷概念的講義，這部分主要由老師每次固定講授，同學在家自行研讀；其次是四人一組的團體報告部分，由老師針對多部漫畫中由分組同學選出每週選出報告的漫畫分組上台做報告；最後則是期末的筆試。 三、授課大網： 本門課程主要要求有以下四點：首先所有選修者必須事先閱讀指定的教材與文章，並積極參與課堂上的討論，老師會儘量將每週的閱讀量控制在50頁之內，上課方式皆由老師針對該週主題進行講解，同時老師會不定時提出問題，請同學回答。 其次是每位選修同學都要注意當週日本的時事，每人每星期要針對當週日本時事，找出一則寫200字的概要，同時老師也會點人上台報告當週日本時事。 第三、四人一組的期間報告必須要有書面報告與PPT，並進行10-15分鐘的課堂報告，書面報告字數在2000-5000字，內容包括漫畫主要內容及看完漫畫後之心得，此報告必須要在討論當天繳交。 第四、選修的每位同學都要參與期末考試，因此同學必須平常注意老師聽講，考試題目皆在上課指定教材、同學團體報告及當期日本時事當中。最後老師相當注重出席率，老師會在學期當中每堂都會進行點名，每次不到扣總分1分，希望同學沒有正當理由時不要任意缺課，也希望預知這學期自己很忙的同學不要選修。 第一週 課程簡介（兩節皆由老師講授） 1.介紹上課方式、課堂要求、評分標準及指定上課教材。 2.介紹日本政治、經濟、社會與漫畫文化。 第二週 日本戰後政經發展與漫畫史（兩節皆由老師講授） 當週日本時事 解構日本人：一個極度崇強欺弱的民族 日本戰後政治與經濟發展（誰統治日本） 日本戰後漫畫史 第三週 當週日本時事 日本為何對外發動戰爭？解構日本的相撲文化 戰後日本政治發展：金權政治 分組討論日本漫畫：政治最前線，王牌至尊 第四週 當週日本時事 日本為何出現神風特攻隊？解析日本的愛國主義 戰後日本政治發展：日本官僚 分組討論日本漫畫：官僚系新鮮人，縣廳之星 第五週 當週日本時事 日本的優越論？解構日本的天皇神話 戰後日本政治發展：鐵三角的政治的運作 分組討論日本漫畫：改革之獸，天才柳澤教授 第六週 當週日本時事 日本為何偷襲珍珠港？解析日本人的性格 戰後日本經濟發展：泡沫經濟的日本 分組討論日本漫畫：浪花金融道，警察署長，雙面魔術師 第七週 當週日本時事 極度喜愛不平衡的民族？解構日本人眼中的無常之美 戰後日本經濟發展：日本大企業 分組討論日本漫畫：金錢之拳，醫界風雲，真相夜線 第八週 當週日本時事 一瞬間才是最美？從俳句解析日本的工藝之美 戰後日本外交：ODA 分組討論日本漫畫：大使閣下的料理人，昆蟲教授事件簿 第九週 期中考試（不考） 第十週 當週日本時事 老年化的日本社會？日本的社會問題 戰後日本社會發展：老年照料與國民年金 分組討論日本漫畫：，黃昏流星群，人間交叉點 第十一週 當週日本時事 日本人為何那麼愛乾淨？解構日本的塌塌米文化 日本經濟發展：利益團體 分組討論日本漫畫：心理醫恭介、幸福魔髮師 第十二週 當週日本時事2.從和服來解析日本切腹的死亡美學 日本歷史：現代日本的崛起 分組討論日本漫畫：東大特訓班，料理新鮮人，工作狂人 第十三週 當週日本時事 日本為何不喜歡孟子？解構日本的神道思想 日本社會：崇尚專業 分組討論日本漫畫：神之雫，琴之森，少爺的時代 第十四週 當週日本時事 從日本的名片文化解析日本獨特的階級觀 日本社會：年功序列制 分組討論日本漫畫：常務島耕作，家栽之人 第十五週 當週日本時事 日本明治維新為何能夠成功？ 日本社會：解構日本以和為貴的文化 分組討論日本漫畫：藏人，魚河岸三代目，美味關係 第