高中数学必修4课件全册(人教A版).pptx

高中数学必修四课件全册（人教A版）知识网络结构诱导公式同角公式任意角的概念任意角的三角函数两角和与差的三角函数角的度量方法（角度制与弧度制）二倍角的三角函数三角函数的图形和性质弧长公式与扇形面积公式三角函数式的恒等变形（化简、求值、证明）正弦型函数的图象已知三角函数值，求角（3）终边相同的角，具有共同的绐边和终边的角叫终边相同的角，所有与角终边相同的角（包含角在内）的集合为.（4）角在“到”范围内，指.1.角的概念的推广（1）正角，负角和零角.用旋转的观点定义角，并规定了旋转的正方向，就出现了正角，负角和零角，这样角的大小就不再限于00到3600的范围.（2）象限角和轴线角.象限角的前提是角的顶点与直角坐标系中的坐标原点重合，始边与轴的非负半轴重合，这样当角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限的角，若角的终边与坐标轴重合，这个角不属于任一象限，这时也称该角为轴线角.一、基本概念：一、任意角的三角函数y的终边1、角的概念的推广正角零角ox负角的终边一、在直角坐标系内讨论角，角的顶点与 重合，角的始边 与 重合。逆时针旋转为正，顺时针旋转为负。例1、求在 到 （ ）范围内，与下列各角终边相同的角原点x轴的非负半轴二、象限角：角的终边（除端点外）在第几象限，我们就说这个角是第几象限角。注：如果角的终边在坐标轴上，则该角不是象限角。三、所有与角 终边相同的角，连同角 在内，构成集合：（角度制）（弧度制）三、终边相同的角1、终边相同的角与相等角的区别终边相同的角不一定相等，相等的角终边一定相同。2、象限角、象间角与区间角的区别3、角的终边落在“射线上”、“直线上”及“互相垂直的两条直线上”的一般表示式一、角的基本概念 ? ? ?222 (2k??2k?+ , k?Z)(2k?+ ?2k?+?, k?Z) (2k?+??2k?+ , k?Z)3?3? (2k?+?2k?+2?, k?Z 或 2k?- ?2k?, k?Z )221.几类特殊角的表示方法 {? | ?=2k?+?, k∈Z}. (1)与 ? 角终边相同的角的集合:(2)象限角、象限界角(轴线角)①象限角第一象限角:第二象限角:第三象限角:第四象限角: ? ? ? y 轴的非负半轴: ?=k?360o+90o(2k?+ )(k?Z); 222 y 轴的非正半轴: ?=k?360o+270o(2k?+) 或 ?=k?360o-90o(2k?- )(k?Z); y 轴: ?=k?180o+90o(k?+ )(k?Z); 坐标轴: ?=k?90o( )(k?Z).k?3?22②轴线角x 轴的非负半轴: ?=k?360o(2k?)(k?Z); x 轴的非正半轴: ?=k?360o+180o(2k?+?)(k?Z); x 轴: ?=k?180o(k?)(k?Z); 例2、（1）、终边落在x轴上的角度集合：（2）、终边落在y轴上的角度集合：（3）、终边落在象限平分线上的角度集合：典型例题例1.若α是第三象限的角，问α/2是哪个象限的角?2α是哪个象限的角? 各个象限的半角范围可以用下图记忆，图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别指第一、二、三、四象限角的半角范围；高考试题精选及分析C点评:本题先由α所在象限确定α/2所在象限,再α/2的余弦符号确定结论.解：分针所转过的角度例2 已知a是第二象限角，判断下列各角是第几象限角 （1） （2）评析： 在解选择题或填空题时，如求角所在象限，也可以不讨论k的几种情况，如图所示利用图形来判断.例1 求经过1小时20分钟时钟的分针所转过的角度：BB2rrAAOrOr四、什么是1弧度的角？长度等于半径长的弧所对的圆心角。（4）弧长公式和扇形面积公式. （3）角度与弧度的换算.只要记住，就可以方便地进行换算. 应熟记一些特殊角的度数和弧度数.在书写时注意不要同时混用角度制和弧度制 2、角度与弧度的互化特殊角的角度数与弧度数的对应表度弧度0例3．已知角?和?满足求角?–?的范围.解：例4、 已知扇形的周长为定值100，问扇形的半径和圆心角分别为多少时扇形面积最大？最大值是多少？ 略解：扇形面积最大值为625. 例7.已知一扇形中心角是α，所在圆的半径是R. ①若α＝60°，R＝10cm，求扇形的弧长及该弧所在的弓形面积.②若扇形的周长是一定值C(C＞0)，当α为多少弧度时，该扇形的面积有最大值?并求出这一最大值?指导:扇形的弧长和面积计算公式都有角度制和弧度制两种给出的方式，但其中用弧度制给出的形式不仅易记，而且好用.在使用时，先要将问题中涉及到的角度换