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7* 桂花雨
轻松起步
1 火眼金睛,我能辨析字形再组词。
2 我能给句中带点的字选择正确的意思(用“√”表示)。
(1)整个村子都浸在桂花的香气里。
①泡在液体里 ②液体渗入 ③逐渐
(2)我总是缠着母亲问。
①缠绕 ②纠缠 ③应付
3 我能给下面多音字注音组词。
4 我能修改病句。
(1)我还有其他别的打算。
________________________
(2)张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。
________________________
5 我喜欢课文中的描写,我要把句子补充完整。
(1)桂花树的样子______________,不像______________那样________________。
(2)桂花盛开的时候,不说___________,至少前后__________邻居,没有不_______________。
快乐提升
1 除了桂花,我还知道其他的花也都有各自的特点,比如梅花傲霜斗雪,不怕严寒;牵牛花生命力强,好种易活……类似于这样的花,我还能说出几种。
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2 读课文,看“摇花乐”的插图,在课文中找出有关的语句抄下来,感受作者带给我们的快乐。
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3 读文中母亲的话“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”。说说其中表达了母亲怎样的感受?试着用“这里的……再……,也比不上……”这样的句式说说母亲还可能会说些什么。
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答案
轻松起步
1答案:略
2答案:(1)① (2)②
3略
4答案:(1)删去“其他”或“别的”。(2)“所以”改为“而且”。
5答案:(1)笨笨的 梅树 有姿态 (2)香飘十里 十几家 浸在桂花香里的
快乐提升
1答案:仙人掌、仙人球耐旱,生命力强;夜来香气味芳香,能驱蚊等。
2 答案:(1)这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。(2)摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。(3)我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
3答案:这句话表达了母亲对故乡的思念之情。后一问学生自答。
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