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(45分钟,100分)
一、选择题(每小题4分,共40分)
eq \a\vs4\al(1.)联合国负责维护国际和平与安全的主要职能机构是( )
A.联合国大会 B.安理会
C.非殖民化特委会 D.联合国秘书长
解析:选B。本题考查学生的识记能力。安理会的主要责任是维持国际和平与安全。
eq \a\vs4\al(2.)伊拉克战争结束后,美国要求联合国安理会授权成立一支接受统一指挥的多国部队,协助维护伊拉克的安全和稳定。美国在伊拉克重建问题上寻求联合国道路表明( )
①国际社会参与对伊拉克重建的作用不可替代
②联合国仍然是国际社会最重要的国际组织
③维护国际和平与安全是联合国的基本宗旨
④联合国的国际地位发生了重大变化
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
解析:选B。本题考查阅读时政材料分析历史事实、解释历史现象的能力,考点是多极化趋势加强下的国际关系。解题关键是通过材料认识到美国在国际事务中重视联合国的作用,这说明联合国在国际社会中维护国际和平与安全的作用,故①②③正确。④错误,因为伊拉克战争前后,联合国的国际地位没有发生任何重大变化,依然是世界上最重要的国际组织。
eq \a\vs4\al(3.)经历两次世界大战劫难的人们清醒地认识到战争的危害。反战和平意识空前提高,1950年召开的世界保卫和平大会委员会就要求( )
A.销毁并停止制造核武器
B.无条件禁止原子武器
C.进行全面裁军
D.禁止核能研究
解析:选B。本题旨在考查学生的再认再现能力。1950年世界保卫和平大会委员会发表了“斯德哥尔摩宣言”,要求“无条件禁止原子武器”。
eq \a\vs4\al(4.)下列图片哪一个是联合国的标志( )
解析:选C。本题主要考查学生的识记能力。A、B、D三项分别是世界银行、国际货币基金组织、欧盟的标志。
eq \a\vs4\al(5.)20世纪60年代后半期到80年代,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,使联合国通过了一系列支持民族独立和反对种族歧视的宣言,并专门成立了( )
A.国际红十字会 B.联合国维和部队
C.联合国停战监督组织 D.联合国非殖民化特委会
解析:选D。本题考查学生的识记能力。20世纪60年代后半期到80年代,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,美国对联合国的操纵逐步失效,联合国专门成立了非殖民化特委会,故选D。
eq \a\vs4\al(6.)(2012·太原五中高二测试)《罗素—爱因斯坦宣言》发表50多年后的今天,世界仍面临大规模杀伤性武器的威胁,当今时代更需要《罗素—爱因斯坦宣言》来作为人类行动的指南。我们从这一宣言中不可能看到以下哪一观点( )
A.强调核战争将导致的严重后果
B.建议东西方的科学家召开一个世界性会议
C.倡导成立“罗素和平基金会”
D.敦促政府不把他们的科技成果用于战争
解析:选C。本题考查学生对基础史实的再认再现能力。A、B、D三项都是《罗素—爱因斯坦宣言》的内容,而C项仅是罗素个人的活动之一,不符合宣言内容,故应选C项。
eq \a\vs4\al(7.)(2012·沈阳二中高二期中考试)冷战结束后,和平与动荡并存。下列各项中严重干扰和平与发展的因素有( )
①霸权主义横行 ②强权政治并未清除 ③地区冲突不断
④恐怖主义抬头
A.①③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
解析:选D。本题考查学生的识记能力。①②③④均符合题意。
eq \a\vs4\al(8.)中国发展了核武器,又主张全面禁止和彻底销毁核武器。这是因为( )
A.美、俄拥有更多的核武器
B.中国不需要核武器
C.中国希望和平,反对战争
D.核威慑已经过时
解析:选C。本题考查学生的分析理解能力。中国一贯奉行和平政策,反对霸权主义和强权政治,主张全面禁止和彻底销毁核武器。
eq \a\vs4\al(9.)(2012·武汉外国语学校高二测试)“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治见解,享有同等的权利和自由。”这段材料选自( )
A.《人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《世界人权宣言》
D.《消除对妇女一切形式歧视公约》
解析:选C。本题考查学生对材料的阅读理解和知识的再认再现能力。A项是法国大革命时期颁布的资产阶级的纲领性文件,B、D两项涉及到对儿童、妇女权益的保护;题干主要体现了联合国对人权的关注,是1948年12月联合国大会通过的《世界人权宣言》的内容。
eq \a\vs4\al(10.)当代制约战争、维护世界和平的最重要的因素是( )
A.世界多极化趋势加强
B.世界人民的反战运动
C.第三世界的崛起
D.中国的综合国力增强
解析:选A。多极化趋势加强有利于世界的稳定和国际关系的民主化。在多极化的趋势
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