高三生物下学期教学计划3与高三生物复习计划合集.docVIP

高三生物下学期教学计划3与高三生物复习计划合集 高三生物下学期教学计划3 20**年下学期生物教学工作重点是备战髙考，为实现学校制定的教学目标，特制 定如下计划：一.指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结 合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力， 努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知 识点。二.学科目标1.构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生 勇于探索，提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。 抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。三轮作好模拟训练，增 加高考经验，争取20**年取得优异成绩。三.具体措施1.备课中对每节内容、重 点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反 馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把握 高考方向，提高课堂效率。 认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必 改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。 3?钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习4.二 轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题。注重知识间的纵横联系， 帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能 力。强化学科用语、规范用语。三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查 漏补缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力。四轮复习5月30日 至6月3日，进入考前知识再现阶段。主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强 应考信心。5.教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每 考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。6.认真做好辅优工作，进行个别辅 导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。.分层施教， 要求不同，争取每一个学生都有收获。四.主要参考资料1.高考完全解读（二轮） 2.高考热点专题训练3.英才苑教学网4.艺体生考前八十天高三生物第二、三、 四轮复习计划周数内容课时数备注第4周专题二绿色植物的新陈代谢5讲2练2考 评1 （3月15日二晚）专题三人和动物的新陈代谢5讲2练2考评1 （3月21日自 习）第5周专题四细胞的生命历程、生物的生殖和发育6讲2练2机动2节3月25 日一模考试4考2评2第6周专题五遗传的物质基础5讲2练2考评1 （3月29日二 晚）专题六遗传的基本规律5讲2练2考评1 （4月2日补课）第7周专题七生物 的变异与进化5讲2练2考评1 （4月5日二晚）专题八植物生命活动的调节5讲2 练2考评1 （4月9日补课）第8周专题九人和动物生命活动的调节和免疫6讲2练 2机动2节4月15日二模考试4考2评2第9周专题十微生物与发酵工程5讲2练2 考评1 （4月19日二晚）专题十一生物与环境5讲2练2考评1 （4月23日补课） 第10周专题十二实验5讲2练2考评1 （4月26日二晚）第11周三轮综合复习4 讲2练25月5---6日三模考试4考2评2第12周三轮综合复习4讲2练2 5月13— -14日四模考试4考2评2第13周三轮综合复习4讲2练2 5月20-一21日五模考试 4考2评2第14周三轮综合复习4讲2练25月27---28日六模考试4考2评2第15 周四轮回归知识再现10辅导 高三生物复习计划 高三生物复习计划 复习目标 1、 用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当的表达形式准 确地描述一些生物现象和事实。 2、 能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析 和解答。 3、 能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题，并对实 验信息进行处理和分析培养学生严谨的科学态度和科学素质的同时，着重培养学生的 创新意识和创造能力 第一轮：基础知识复习 本阶段时间为一个学期，复习内容按章节顺序进行，以教材为主，让学生扎扎实 实掌握基础知识，准确掌握重要概念、、原理、过程等，并辅以适量的训练题。学生 在完成一轮复习后能够理清知识点，自己能画出知识网络。在复习的同时对以前学习 的不足进行修补，而且习题要跟上，及时检测学生的掌握情况。 在髙考中，除了基础知识的考查外，还重视能力的考查，而生物学中一般要考查 的能力有理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。这些能力需 要在一轮复习中，通过知识的讲解和习题的分析训练来培养和加强。 第二轮：专题复习 本阶段时间大约为2个月，在已经复习过基础的前提下，进一步夯实基础，对知 识加宽加深，适当兼顾知识的综合，以专题的习题将知识进行合理的综合、归纳、整 理，让学生从更高的层次上掌握知识。本