(苏教版)四年级数学观察物体.pptVIP

* * * * * * * * * 苏教版四年级数学上册 教学目标 1.使同学们通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 2.使同学们在实际的拼搭活动中，进一步学习利用实物或图形进行思考，培养初步的空间想象和推理能力。 3.使同学们在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。 从正面看这三个物体，形状相同吗？从侧面和上面看呢？ 先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。 从正面看，形状相同。 你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？ 先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。 从侧面看，形状相同。 你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？ 先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。 从上面看，形状不相同。 小华 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 小华 左面 正面 上面 仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？ 十进制数位顺序表 仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？ 努力吧！ * * * * * * * * *