儿童英语课上课流程.pptVIP

* * * 张晓 教学标准化 之少儿英语课上课流程 学校招生不得了，海报发的满街跑。 家长小孩都在看，到底去哪学才好。 教学质量第一位，口碑硬件少不了。 老师亲切分数高，快乐学习不会少。 学习内容细致化，管理严格漏洞小。 大家齐心多努力，教育可以做到老。 1.教学环节可控 2.课堂步骤可控 3.教学质量可控 误区：标准化不是千篇一律！ 标准化？ 市场的认可度 目 录 01 课前 五准备 02 课中 七步走 03 课后 回访+家长会 1.资料物品的准备：（1）教材，教具，磁带，试卷，听写条，课测题。 （2）备好该班的作业本。（建议：批改作业时把写得好的本子分开放并表扬和 奖励，看一下作业中的共性，以便上课讲解。）并要求学生每次写作业前先订正 练习册或作业本上的错题。 （3）提前把请假学生名单标于点名册上，以便把个别眼睛近视、捣蛋 学生、需要关照的学生临时调到空缺处上一次课。 （4）备好听写内容及答案（也包括上课时间，老师姓名，教室）。 （5）备好并真正理解学校发的临时工作活页内容，做好上课通知或解释工作。 2.领取单页，表格 ｛ （1）家长和学员须知，按班级人数打印好（第一次课） （2）表格：点名册，学员信息表，工作活页， 回访记录表，补课签字表 家长须知：沟通反馈，活动参与要求，配合度要求，家长签字确认处 学员须知：出勤，喝茶，作业要求及收发，上课要求，复习要求， 配合要求，学员签字处 3.话术要求 话术一 打开班电话：xx家长您好！我是智联学堂xx老师，您的孩子在我校报名了 xx课程，于xx日（周几）上午或下午几点开课，孩子上课需要提前5-10分钟到校， 具体上课地址，教室及班级，还有携带的物品文具，已经以短信的形式发送给您了，请问 您收到没有？好，感谢家长您选择小荷，我们力争做到最好。祝愿孩子学习进步， 你们合家欢乐。 话术二短信内容：小荷作文温馨提醒：家长您好，孩子所报xx课程要开班了，具 体上课时间：？地点：？教室：？需携带的物品：教材，教辅，小荷练习本2个，笔记本 1个，错题本1个，文具包，听课证，智联包，智联xx老师提醒，电话xxxxx。 话术三第一次课后短信内容：小荷作文温馨提醒：家长您好，您的孩子今天第一次 上课表现很好，接受能力很快，当堂知识掌握吸收较好，请家长课后监督孩子完成 以下作业：第一步：先复习如下内容（单词，课文，习题），第二步：然后再做 以下作业：P2的单词抄一默一，P3课文读三背二默一，要求：家长督导并检查孩子 作业，完成后家长请签字或留言。 话术四：每次常规课完成后短信内容：家长您好，下次课测试重点内容为xx， 请督导孩子做好复习，争取课测满分，让我们与孩子一起努力，加油！ 4. 备课书面呈现（详细了解吃透学校对该门课上课进度的宏观要求，合理分配到每个学期每次课上，控制配合好学校的 对外宣传的讲课进度。） 备学情（年级，公立学校，家庭情况，入班程度，家长配合度，教育理念，家长和学生对本课的诉求点） 备状态（衣着，情表，肢体，爱心，信心，耐心，宽容） 3 备 5.培训和检查：教学主管 一个眼里看得见孩子的老师才是真正的老师！ 第一步走 课前（5-10分钟） 1.作业收集 2.学生单词，课文领读 3.自由交流 第二步走 热身（5分钟） 1.目的：快速进入上课状态 2.形式：问候，指令，游戏， 英文儿歌，话题讨论， DVD，思维导图等 示范：（1）两只小蜜蜂呀 （2）teacher says （3）一场秀 （4）鸟叔采访秀 第三步走 复习检查（15分钟） 1.默写课文 3.课测试卷（示范） 2.抽诵课文 第四步走 课堂展示（30分钟） 1.导入：图片，DVD动画，听力，实物 示范：Australia, 超人总动员 2.运用竞争机制，思维导图诵读 3.创设话题情境，运用所学语言，操练 （描述，对话，故事情节表演等） 定语从句 She is a/an _____ lady. 第五步走 要点归纳（20分钟） 目的：巩固所学知识，归纳要点。 形式：精读 第六步走 练习总结（15分钟） 1.书面练习，口头练习 2.思维导图 第七步走 作业 1.听力：DVD，磁带 2.书面作业：单词，课文，日志，练习册 3.画思维导图，演讲 三流老师教知识， 二流老师教方法， 一流老师教思维！ 说明文本内容 文本内容 说明关系图表 分类关系图表 文 本 内 容 文本内容 文本内容 文本内容 循环关系图表 *