《神奇的书》课件.ppt

用鼠标点击词语,就会出现相应的解释。 教学目标 1、能正确读写“浩瀚、真谛、步履、装载、灵魂”等词语。 2、理解诗歌的意思，感受诗歌的韵律美。 3、理解诗句中对比和比喻的修辞方法的巧妙运用，体会书的作用与价值。 dxb.qnw.cc /zjdx / / / 3 http://3 http://3 /dx/ /sy/ /hlj/ /wj/ /bjdxb /zy/ /m/ / / 39. / / / / / / / / / / / “书籍，是人类进步的阶梯”，“书是人类的精神 粮食”。同学们，你们爱书吗？都读过哪些类型 的书？在读书时你们获得了哪些乐趣？ 书是多么神奇!今天,我们就来读一 读《神奇的书》这首诗歌吧! dx.yutian.cc /bbs / / / /m 3 http://3 http://3 4 / www.qL /dx/ /sy/ /hlj/ /wj/ /bjdxb /zy/ /zjdx/dx/ /dxb 5 / / / / / / / ? / /m/ / / / / 39. / / /zjdx/ / / / / / / / / / http://3 http://3 北师大版 五年级 语文 没有/一艘/非凡的战舰 能像/一册书籍 把我们/带到/浩瀚的/天地； 也没有/一匹/神奇的坐骑 能像/一页诗句 带我们/领略人世的真谛（dì)； 即/令你/一贫如洗 也没有/任何栅栏/能阻挡 你/在书的王国/遨游的步履(lǚ)； 多么/质朴无华的/车骑！ 可是/它却装载了 人类灵魂中/全部的美丽！ 略 谛 遨 履 省略 真谛 遨游 履行 lüè dì áo lǚ 我会认 书,神奇在哪儿？让我们一起走进诗歌里 去寻找答案吧！ 请同学们自由读诗歌，读准字音， 了解大意。并想想自己读懂了什么。 请同学们齐读第一节，想一想以下问题。 （1）说说这节诗写什么？ （2）为什么说书能带我们到浩瀚的天地呢？ 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书籍， 把我们带到浩瀚的天地； 这节诗写把书和战舰进行对比，从广度上写书能把我们带到浩瀚的天地。 因为书可以带领我们穿越时空，使我们通古晓今，可以带领我们畅游未知的世界，使我们了解大千世界的奥秘，而非凡的战舰虽能航行到天涯海角，却不能上天入地，穿越宇宙，也到达不了过去和未来，在对比中表现了书的博大精深。 读一读，想一想。 也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛； （1）说说这节诗写什么？ （2）想想，书为什么能带我们领略人生的真谛？ 这节诗把书与坐骑对比，从深度上写书能带领我们领略人生的真谛。 书籍能让我们与伟人巨匠跨越时空进行对话，从而使我们的灵魂变得高尚而充实，使我们的行为变得理智而富有创造性，是我们懂得人生的意义。 说说你对下面词语的理解。 浩瀚 真谛 浩瀚：形容广大；繁多。 真谛：佛教指真实而正确的道理，泛指真理。 大家一起读。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡， 你在书的王国遨游的步履。 说说你对这句诗的理解。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡， 你在书的王国遨游的步履。 说说你对带点词语的理解。 一贫如洗：穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。  栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。 步履：脚步。 想想为什么说“即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。” 这节诗写的是书对于每个人来说都是平等的，每个人都有读书，获取读书快乐的权利。 “即令”是“即使”的意思，表示退一步说的假设，再贫穷的人，也不会因为穷而不能享受读书的快乐。 多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！ （1）说说这节诗告诉我们什么？ （2）你如何理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”？ 总结全诗，写了书是“质朴无华的车骑”，“却装载了人类灵魂中全部的美丽”。 书中蕴藏了人类最宝贵的精神财富，读书能使一个思维狭隘的人变得豁达，