2018年秋新课堂高中数学人教A版选修2-1练习：课时分层作业5 全称量词与存在量词 Word版含解析.docVIP

课时分层作业(五) (建议用时：40分钟) [基础达标练] 一、选择题 1．下列命题为特称命题的是(　　) A．奇函数的图象关于原点对称 B．正四棱柱都是平行六面体 C．棱锥仅有一个底面 D．存在大于等于3的实数x，使x2－2x－3≥0 D　[A，B，C中命题都省略了全称量词“所有”，所以A，B，C都是全称命题；D中命题含有存在量词“存在”，所以D是特称命题，故选D.] 2．下列命题为真命题的是(　　) 【导学号 A．?x∈R，cos x2 B．?x∈Z，log2(3x－1)0 C．?x0,3x3 D．?x∈Q，方程eq \r(2)x－2＝0有解 A　[A中，由于函数y＝cos x的最大值是1，又12，所以A是真命题；B中，log2(3x－1)0?03x－11?eq \f(1,3)xeq \f(2,3)，所以B是假命题；C中，当x＝1时，31＝3，所以C是假命题；D中，eq \r(2)x－2＝0?x＝eq \r(2)eq \o(∈,\s\up0( /))Q，所以D是假命题．故选A.] 3．命题“?x∈[0，＋∞)，x3＋x≥0” A．?x∈(－∞，0)，x3＋x0 B．?x∈(－∞，0)，x3＋x≥0 C．?x0∈[0，＋∞)，xeq \o\al(3,0)＋x00 D．?x0∈[0，＋∞)，xeq \o\al(3,0)＋x0≥0 C　[原命题的否定为“?x0∈[0，＋∞)，xeq \o\al(3,0)＋x00”，故选C．] 4．命题p：?x∈R，ax2＋ax＋1≥0，若﹁p是真命题，则实数a的取值范围是(　　) A．(0,4]　　　　　 B．[0,4] C．(－∞，0]∪[4，＋∞) D．(－∞，0)∪(4，＋∞) D　[当a＝0时，不等式恒成立；当a≠0时，要使不等式恒成立，则有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a0，,Δ≤0，))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a0，,a2－4a≤0，))解得0a≤4.综上，0≤a≤4，则命题p：0≤a≤4，则﹁p：a0或a4.] 5．已知命题p：?x0，ln(x＋1)0；命题q：若ab，则a2b2.下列命题为真命题的是(　　) A．p∧q B．p∧﹁q C．﹁p∧q D．﹁p∧﹁q B　[∵x0，∴x＋11，∴ln(x＋1)ln 1＝0. ∴命题p为真命题，∴﹁p为假命题． ∵ab，取a＝1，b＝－2，而12＝1，(－2)2＝4， 此时a2b2， ∴命题q为假命题，∴﹁q为真命题． ∴p∧q为假命题，p∧﹁q为真命题，﹁p∧q为假命题，﹁p∧﹁q为假命题．故选B.] 二、填空题 6．下列命题： ①有的质数是偶数；②与同一个平面所成的角相等的两条直线平行；③有的三角形三个内角成等差数列；④与圆只有一个公共点的直线是圆的切线． 其中是全称命题的为________，是特称命题的为_______________．(填序号) ②④　①③　[全称命题为②④，特称命题为①③.] 7．命题“偶函数的图象关于y轴对称”的否定是____________________. 【导学号 有些偶函数的图象关于y轴不对称　[题中的命题是全称命题，省略了全称量词，加上全称量词后该命题可以叙述为：所有偶函数的图象关于y轴对称．将命题中的全称量词“所有”改为存在量词“有些”，结论“关于y轴对称”改为“关于y轴不对称”，所以该命题的否定是“有些偶函数的图象关于y轴不对称”．] 8．已知命题：“?x0∈[1,2]，使xeq \o\al(2,0)＋2x0＋a≥0”为真命题，则实数a的取值范围是__________． [－8，＋∞)　[当x∈[1,2]时，x2＋2x＝(x＋1)2－1是增函数，所以3≤x2＋2x≤8，由题意有a＋8≥0， ∴a≥－8.] 三、解答题 9．判断下列命题的真假，并写出它们的否定： (1)?α，β∈R，sin(α＋β)≠sin α＋sin β； (2)?x0，y0∈Z,3x0－4y0＝20； (3)在实数范围内，有些一元二次方程无解； (4)正数的绝对值是它本身． [解]　(1)当α＝β＝0时，sin(α＋β)＝sin α＋sin β，故命题为假命题．命题的否定为：?α0，β0∈R，sin(α0＋β0)＝sin α0＋sin β0. (2)真命题．命题的否定为：?x，y∈Z,3x－4y≠20. (3)真命题．命题的否定为：在实数范围内，所有的一元二次方程都有解． (4)省略了量词“所有的”，该命题是全称命题，且为真命题．命题的否定为：有的正数的绝对值不是它本身． 10．已知命题p：“至少存在一个实数x0∈[1,2]，使不等式x2＋2ax＋2－a0成立”为真，试求参数a的取值范围． [解]　法一：由题意知：x