通识中心教师教学经验分享.PPT

通識中心數學科 林惠莉 老師 前言 壹、課前準備 貳、課程講授及 和學生學習之互動 簡述複習上次授課重點。 課程內容大部分在於討論定義、定理及式子的證明推導和例題的計算。 舉例來說: [Theorem] If f is differentiable at xo, then f is continuous at xo. [Proof] 隨堂練習: 基本上課程內容較枯燥、不有趣，必須給於學 生時間討論和練習，上課氣氛才不會太沉悶。 請學生上台演練例題，給予「加分」鼓勵。(會不會有同學不肯上台?) 儘量記住學生姓名。 多多讚美學生，同學會踴躍上台分享各種解題方法。 當學生學習專注力弱時，講些跟課業無關的事，就能提振精神。 叁、學習評量 小考數次: 同學可以翻閱講義筆記作答，目的在於請同學跟上教學進度。 兩次期中考(約在第6、12週) 期末考(第18週) 以上報告完畢。 敬請 指教！ 教學經驗分享 栽植樹木需要十年，培養人才需要百年，教育是百年樹人之大計，而教學之良窳，在於教育者的自我進修、高尚的品德與敬業的精神，以及受教者的學習態度與支持等等…言之有理，亦甚重要。 根據指定之教科書，補充、刪減部分 內容或例題，重新編寫一份手寫講義。