深圳百果园实业发展有限公司参与高等职业教育人才培养报告.PDFVIP

广州番禺职业技术学院 GUANGZHOU PANYU POLYTECHNIC 深圳百果园实业发展有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2017 ） 目 录 亮点概览………………………………………………………………………………………………………………………1 一、深圳百果园实业发展有限公司概况……………………………………………………………………………2 二、公司参与高等职业教育人才培养概况…………………………………………………………………………3 三、成立百果园学院，实施 “双主体”办学………………………………………………………………………5 （一）实行理事会领导下的院长负责制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 （二）推行一体化的招工与招生模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 （三）共同制定与实施人才培养方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 四、校企深度合作见成效，百果园现代学徒制试点获认可…………………………………………………12 深圳百果园实业发展有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2017 ） （一）成为广东省现代学徒制市场营销专业教学标准研制单位„„„„„„„„„„„„„12 （二）应邀赴现代学徒制国际研讨会分享校企合作经验„„„„„„„„„„„„„„„„13 （三）成立百果园职教联盟，推广现代学徒制试点成果„„„„„„„„„„„„„„„„14 （四）为公司实现长期战略人才管理创造了条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 （五）公司总监荣获“中国企业教育杰出人物”奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 五、现代学徒制人才培养的思考与展望…………………………………………………………………………18 （一）现代学徒制实践中面临的主要问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 （二）现代学徒制人才培养工作展望„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20 深圳百果园实业发展有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2017 ） 亮点概览 ★实施以企业为主导的“双主体”办学 ★2015 年校企合作成立百果园职教联盟 ★与学校合作成为教育部首批现代学徒制试点单位 ★应邀赴教育部举办的现代学徒制国际研讨会分享校企合作经验 ★成为广东省现代学徒制市场营销专业教学标准的研制单位 ★公司总监熊自先荣获“中国企业教育杰出人物”奖 1 深圳百果园实业发展有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2017 ） 一、深圳百果园实业发展有限公司概况 深圳百果园实业发展有限公司 （简称百果园公司）成立于2001 年，是目前亚洲规模最大的果品连锁专卖企业。 截止目前，百果园门店已遍布全国10 多个省区，30 多个城市，门店数量超过1700 家，且以每周5-8 家左右的开店 速度扩张。公司现有员工超过12000 人，200 多个种植基地遍布全球，公司业务覆盖了果品流通的全产业链，计划 到2020 年门店数量达到 10000 家，2030 年达到30000 家。 百果园公司以“让天下人享受水果好生活”为使命，并率先推出“不好吃，三无退货”的服务承诺，即不好吃 可无小票、无实物、无理由的退换货服务。 二、公司参与高等职业教育人才培养概况 2 深圳百果园实业发展有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2017 ） 二、公司参与高等职业教育人才培养概况 背景：公司发展战略规划的实现需要大量高素质的人才供给 如此大的发展规模和如此快的发展速度使得人才供给成为公 司实现战略规划的主要瓶颈。百果园公司经营的是高端水果品牌， 需要大量高素质、高水平的店长和员工来支撑，而现有的大部分