28.1--圆的概念及性质.pptxVIP

第二十八章 圆 28.1 圆的概念及性质 九年级数学上 新课标 [冀教] 3.如图所示,A,B表示车轮边缘上两点,点O表示车轮的轴心,那么A,O之间的距离与B,O之间的距离有什么关系? 思考并回答: 1.小学里学习过圆,你能举出哪些生活中圆的例子? 2.为什么车轮都做成圆形?能不能做成正方形和长方形? 圆的概念 3.观察我们画圆的过程,圆上的点到圆心的距离有什么共同特征? 1.我们怎样在本上画圆形? 2.我们想在操场上画个圆形,你有什么办法吗? 小惠与小亮合作,按下面的方法画圆. 首先,小惠把绳子的一端固定在操场上的某一点O处,小亮在绳子的另一端拴上一小段竹签,然后,小亮将绳子拉紧,再绕点O转一圈,竹签划出的痕迹就是圆. 平面上,到定点的距离等于定长的所有点组成的图形,叫做圆,这个定点叫圆心,这条定长叫做圆的半径.如图所示,它是以点O为圆心,OA的长为半径的圆,记作“☉O”,读作“圆O”.线段OA也称为☉O的半径. 圆的对称性 5.直径是圆的对称轴正确吗? 1.什么是轴对称图形、中心对称图形? 2.圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴? 3.圆是中心对称图形吗?如果是,它的对称中心是什么? 4.圆绕着它的圆心旋转任意角度后和自身重合吗? 实际上,圆绕圆心旋转任意角度后都与自身重合. 圆是轴对称图形,过圆心的每一条直线都是它的对称轴.圆也是中心对称图形,圆心是它的对称中心. 认识圆的有关概念 1.弦、直径: 圆上任意两点间的线段叫做这个圆的一条弦.过圆心的弦叫做这个圆的直径. A B C O D 2.弧、半圆: 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.圆的直径将这个圆分成能够完全重合的两条弧,这样的一条弧叫做半圆. 大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧. 半径相等的两个圆是等圆;反过来,同圆或等圆的半径相等. 能够完全重合的两个圆叫做等圆.能够完全重合的两条弧叫做等弧. 3.等圆、等弧: 3.长度相等的两条弧是等弧吗?为什么? 1.直径是弦,弦是直径正确吗?直径是最长的弦吗? 2.半圆是弧,弧是半圆正确吗?半圆是最长的弧吗? 思考下列问题: 6.直径是弦,但弦不一定是直径,直径是圆中最长的弦. [知识拓展]　 1.圆上各点到圆心的距离都等于半径. 2.到圆心的距离等于半径的点都在圆上. 3.圆可以看做到定点的距离等于定长的点的集合. 4.圆是一条封闭的曲线,是指圆周而不是指圆面,圆由圆心确定位置,由半径确定大小. 5.弦是一条线段,它的两个端点都在圆上. 1.下列说法:①直径不是弦;②半圆是弧,但弧不一定是半圆;③在同圆或等圆中,优弧一定比劣弧长;④长度相等的弧是等弧.其中正确的(　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:①直径不是弦,错误;②半圆是弧,但弧不一定是半圆,正确;③在同圆或等圆中,优弧一定比劣弧长,正确;④能够完全重合的弧是等弧,长度相等的弧不一定能重合,错误.故选B. B 2.如图所示,在☉O中,弦的条数是 (　　) A.2 B.3 C.4 D.以上均不正确 解析:观察可得,AB,BC,BD,CD都是☉O的弦.故选C. C 3.如图所示,AB是☉O的直径,点C,D在☉O上, ∠BOC=110°,AD∥OC,则∠AOD=　　　.  解析: ∵∠BOC=110°,∠BOC+∠AOC=180°,∴∠AOC=70°,∵AD∥OC,OD=OA,∴∠D=∠A=70°,∴∠AOD=180°-2∠A=40°.故填40°. 40° 4.如图所示,O为圆心. (1)写出图中所有的直径; (2)写出图中所有的弦; (3)写出以A为一个端点的所有弧. (2)弦有AB,AC,BD,BC. 解:(1)直径有AC,BD.