二年级数学上册第4单元解决问题.pptVIP

表内乘法（一） 解决问题 你能用画图表示下面算式的含义吗？ 6 × 3 5 + 2 读一读这两道题，你分别知道了什么。 比一比这两道题，有什么相同的地方？ （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 小组合作：（解决问题） 1.独立尝试用自己喜欢的方式解决问题（画一画，算一算）。 2.组内交流你的方法。 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 5 5 5 5 5 4 两道题中都有4和5，4和5表示的意义一样吗？ 4个5 5和4 做这样的解决问题的题目时，有什么需要注意的？ 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 5 5 5 5 5 4 回顾检验 答：一共有20张。 答：一共有9张。 1. 5×6＝30（张） 答：一共有30张。 2. 答：一共有10人。 6＋4＝10（人） (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。 还养了3种不同的鸭子，每种有6只。 （1）刘奶奶家养了