《家乡物产养育我》分层作业（含答案）-2026-2027学年统编版小学道德与法治二年级上册（新教材）.docxVIP

《家乡物产养育我》分层作业（含答案）-2026-2027学年统编版小学道德与法治二年级上册（新教材）

第一层：基础达标（全员必做，识记课本基础知识点）

一、填一填（课本核心概念填空，夯实认知）

1.家乡土地、山水产出，供我们衣食住行的物品，统称为家乡________。

2.家乡物产分为自然农产品、手工________两大类，两类都离不开劳动者付出。

3.课文《千人糕》告诉我们，一份物产要经过许多人的________，得来十分不易。

4.“一方水土养一方人”说明家乡的________滋养一代又一代本地人。

5.珍惜家乡物产，做到吃饭光盘、不随意浪费，是尊重________的表现。

二、辨一辨（正确画√，错误画×，基础行为判断）

1.只有能吃的粮食、果蔬才算家乡物产，手工编织品不算。

2.水乡盛产莲藕、鱼虾，山区盛产干果、竹木，物产和家乡环境有关。

3.千人糕只需要糕点师傅一人制作就能完成。

4.餐桌上的粮食来自家乡田地，我们不能随意倒掉饭菜。

5.外地运来的进口水果，属于本地家乡物产。

三、选一选（单项选择，基础概念区分）

1.下列属于家乡手工物产的是（）

A.本地种植桃子B.家乡匠人编织竹篮C.田里成熟水稻

2.家乡物产能够“养育我们”，主要体现在（）

A.提供食物、生活用品，支撑日常起居B.只用来对外售卖赚钱C.只能当作观赏摆件

3.对待家乡产出的粮食，正确