专题34 简单的递推数列（检测）-2019年高考数学（理）名师揭秘之一轮总复习 Word版含解析.docVIP

本专题特别注意： 1.等差数列通项公式的推广 2. 等差数列通项公式的推广 3.等差数列性质的应用 4.等差数列性质的应用 【学习目标】 了解递推公式是给出数列的一种方法，掌握几种简单的将递推数列问题转化化归为特殊数列(等差数列、等比数列等)的方法与途径，从而培养并提升学生的转化化归思想和能力． 【知识要点】 1．递推数列的概念 如果已知数列{an}的第1项(或前k项)，且任一项an与它的前一项(或前若干项)间的关系可以用一个公式来表示，则这个公式就叫做这个数列的______________；由递推公式确定的数列叫做递推数列． 2．已知数列的递推关系求通项 一般有三种途径：一是归纳、猜想，二是转化化归为等差、等比数列；三是逐项迭代． 【方法总结】 递推数列求通项的特征归纳： (1)累加法：an＋1－an＝f(n). (2)累乘法：eq \f(an＋1,an)＝f(n). (3)化归法：(常见)an＋1＝Aan＋B(A≠0，A≠1)?an＋1＋λ＝A(an＋λ)；an＋2＝pan＋1＋qan?an＋2＋λan＋1＝(p＋λ)·(an＋1＋λan)；an＋1＝pan＋pn＋1?eq \f(an＋1,pn＋1)＝eq \f(an,pn)＋1. (4)归纳法：计算a2，a3，a4呈现关于项数2，3，4的规律特征. (5)迭代法：an＋1＝pan或an＋1＝aeq \o\al(p,n)或an＋1＝pan＋f(n)等. 【高考模拟】 一、单选题 1．已知数列{an}满足a1=1，(2n-1)an+1=(2n+1)a A． 0 B． 1 C． 2 D． 1 【答案】D 【解析】 【分析】 由(2n-1)an+1=(2n+1) 【详解】 【点睛】 裂项相消法是最难把握的求和方法之一，其原因是有时很难找到裂项的方向，突破这一难点的方法是根据式子的结构特点，常见的裂项技巧：(1)1nn+k=1k1n-1n+k；（2） 2．（2017·保定市一模）已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x≤0时，f(x)=x(1-x)，若数列{an}满足a1= A． 2 B． -2 C． 6 D． -6 【答案】C 【解析】 【分析】 an是周期数列且周期为3，因此f 【详解】 【点睛】 （1）当从数列的递推关系无法求通项时，可以从先计算数列的若干初始项，找出规律后可得通项（必要时用数学归纳法证明）． （2）对于奇函数fx（或偶函数），若已知x0的解析式，则当x0的时的解析为y=-f(-x)（偶函数时为y=f 3．已知数列{an}的前n项和为S A． 数列{an}的前n项和为Sn C． 数列{1Sn 【答案】C 【解析】 【分析】 方法一：根据数列的递推公式可得{1Sn}是以5为首项，以5为等差的等差数列，可得Sn=15n，an 方法二：当n=1时，分别代入A，B，可得A，B错误，当n=2时，a2+5a1（a1+a2）=0，即a2+15+a2=0，可得a2=﹣1 【详解】 方法二：当n=1时，分别代入A，B，可得A，B错误， 当n=2时，a2+5a1（a1+a2）=0，即a2+15+a2=0，可得a2=﹣1 故选：C． 【点睛】 已知Sn求an的一般步骤：（1）当n=1时，由a1=S1求a1的值；（2）当n≥2时，由an= 4．设ΔAnBnCn的三边长分别为an,b A． {S B． {S C． {S2n-1} D． {S2n-1} 【答案】B 【解析】 【分析】 由an+1=an可知△AnBnCn的边BnCn为定值a1，由bn+1+cn+1﹣2a1=12(bn+cn-2a1)及b1+c1=2a1得bn+cn=2a1，则在△AnBnCn中边长BnCn=a1为定值，另两边AnCn、AnBn的长度之和bn+cn=2a1为定值，由此可知顶点An在以Bn、Cn为焦点的椭圆上，根据bn+1﹣cn+1=-12(bn-cn)，得bn﹣cn= 【详解】 ∴bn=a1+(b1-a ∴Sn2=3a =34a12[a1 故选：B． 【点睛】 本题主要考查由数列递推式求数列通项、三角形面积海伦公式，综合考查学生分析解决问题的能力，有较高的思维抽象度，属于难题. 5．已知数列an的首项a1=1，满足 A． 1-(12)2017 B． 【答案】C 【解析】 【分析】 由an+1-a 两式相加可得∴a 【详解】 【点睛】 由数列的递推公式求通项常用的方法有：（1）等差数列、等比数列（先根据条件判定出数列是等差、等比数列）；（2）累加法，相邻两项的差成等求和的数列可利用累加求通项公式；（3）累乘法，相邻两项的商是能求出积的特殊数列时用累乘法求通项；（4）构造法. 6．已知数列an的任意连续三项的和是18，并且a5=5, A． 10 B． 9