班级学风建设——尽己所能-努力突破.docxVIP

班级学风建设——尽己所能，努力突破 良好学风的形成不是一日之功，也不是凭班主任一己之力能够完成的，它是要集结任课教师、学生以及家长等各方智慧不断磨合的一个产物。其实，每一个班级都存在优良的学风和不好的学风，好的学风的形成就是如何将优秀学风发挥到最大，把不良的学习风气压制到最小。我们班从七年级到现在，能够一直保持比较和谐的学习氛围，学习成绩能够稳定在级部前列，就是得益于班主任和任课老师们引领学生与家长一起，让好的学习风气和氛围发最大限度地显现出来。下面就来谈一谈我们班是如何进行学风建设的。（同时我认为班风与学风建设是相辅相成的，所以下面可能会结合班风建设方面的内容） 一、学生的自主责任意识是前提 1、培养学生的主人翁意识，做班级的主人。这个工作需要在初中开学第一天以及第一个周完成。做任何事唯有自愿自主地去做，才能有最好的效果。所以初中伊始，我就让学生明白，你们是班级的主人，学习是为自己而学，班级学习成绩的好坏是你们每个人说了算的，让学生在心里有一种主人翁意识。 2、责任教育深入骨髓。有了意识之后，那就必须具备责任担当：“为己负责，对人尽责，做事有责”。我们学校责任教育的十二字方针大家都很熟悉，在这我想斗胆地问问各位同仁们，有多少班主任仔细给学生讲过这十二个字？到现在我们班还能在各个方面都能展现出班级的强大凝聚力，我觉得我在七年级给学生认真的上了责任教育课以及后面不断地进行责任教育的潜