应用化工技术专业教学基本要求-茂名职业技术学院.DOCVIP

PAGE 8 - 高等职业教育应用化工技术专业教学基本要求 专业名称 应用化工技术 专业代码 530201 招生对象 普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/退役士兵。 学制与学历 学制：全日制三年。 学历：专科。 就业面向 1.初始岗位：主要从事化工生产操作与控制,面向内操作岗位和外操作岗位。参与化工产品检验、化工安全防护管理和化学品营销等工作。 2.发展岗位：经过3～10年的努力，可从事化工产品生产管理、技术管理、安全管理及质量管理工作。 具体职业生涯与职业技能基本要求如表1所示。 表1 职业生涯与职业技能基本要求汇总表 职业生涯 职业技能基本要求 预计平均获得时间 化工及相关岗位操作人员 1．离心泵、正位移泵等流体输送设备的单机试车、设备维护、故障诊断及处理及安全防护技能 2．换热器等化工传热设备的单机试车、设备维护、故障诊断及处理及安全防护技能 3．简单流体输送设备的管件、阀门的正确配置技能 4．化学品生产工艺操作基本技能 5．化工操作计算机控制技能 1~2年 化工及相关岗位工段管理人员 1．化工及相关设备仪表的正确配置技能 2．化工及相关产品生产的熟练操作技能 3．精馏塔、蒸发器、吸收塔、干燥装置等传质设备的联动操作、设备维护、事故诊断及处理及安全防护操作技能 4．化工及相关生产工艺流程局部改造及设备操作优化基本技能 5．班组经济成本核算、管理及班组人员的管理协调能力 2~4年 化工及相关行业生产车间管理人员 1．化学反应器的联动试车、设备维护及安全防护技能；（这一条应是指生产车间全面的工艺管理、设备管理、人员管理等，等于工艺工程师以及车间主任的角色，） 2．化工及相关生产工艺改造及设备操作优化技能 3．化学品及相关产品研发及新型生产工艺研制的基本技能 4．化工及相关企业管理技能 6~10年 培养目标与规格 一、专业人才培养目标 根据化工职业岗位群对从业人员的要求，应用化工技术专业的培养目标为：培养拥护党的基本路线，适应化工领域生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和专门知识、良好的职业道德和敬业精神，从事化工生产操作与控制工作等岗位群的高端技能型专门人才。 二、人才培养规格 （一）基本素质要求 1.坚持正确的政治方向，遵纪守法、诚实守信。 2.有正确的认识理念与认知方法、实事求是、勇于实践的工作作风、自强自立自爱、有正确的审美观、情趣高雅、较高的文化修养。 3.具有良好的思想道德素质和正确的人生观、世界观和价值观，爱国守法，忠于职守。 4.具有良好的职业道德素质、正确的工作态度和良好的团队意识，敬业爱岗，诚实守信。 5.具有良好的人文科学素质，养成良好的爱好兴趣和终身学习的习惯，修身养性，谈吐高雅。 6.具有良好的身体心理素质，坚持体育锻炼和健康的文娱活动，磨炼意志，体魄健壮，达到大学生体质和健康标准。 （二）知识要求 1.核心知识：化工基础知识和化工生产操作知识。 （1）掌握本专业必需的基础英语知识和专业英语知识。 （2）掌握本专业所必需的化学、化工的基本知识和专业知识。 （3）掌握分析和选择化工生产工艺路线、方法、主要设备及主要工艺操作条件、生产控制指标等方面的知识。 （4）初步掌握企业管理、化工环保、化工工艺初步设计等方面的基本知识。 （5）了解本专业的现状及发展趋势，相关行业的方针、政策和法规。 （三）能力要求 1.通用能力要求： （1）能进行化工专业英语的阅读和翻译。 （2）能进行良好的沟通与合作、管理和协调工作。 （3）能综合应用专业技能。 （4）能熟练运用计算机进行化工制图等工作。 （5）会进行知识与技能的创新。 （6）具有较强的质量意识，会进行市场及效益分析。 （7）会获取信息以及对信息进行分析。 2.职业岗位群分析和职业能力要求如表2所示。 表2 职业岗位群分析和职业能力要求对照表 工作 岗位群 工作任务名称 工作任务明细 职业能力要求 1.化工产品分析（品管） 1-1分析检验 1-1-1 可见分光光度仪的使用 1-1-2 原子吸收分析仪器的使用 1-1-3 气相色谱分析仪器的使用 ①分析方法 ②分析仪器的使用能力 ③化工安全防护 1-2产品质量控制 1-2-1 阅读质检报告单 1-2-2分析化工产品质量问题 1-2-3 提出解决质量问题的建议 ①产品质检报告的判断能力 ②产品质量问题的分析能力 ③产品质量问题的解决能力 2.化工工艺操作 2-1化工工艺操作 2-1-1离心泵、正位移泵等流体输送设备的运行、操作和安全防护 2-1-2 流体输送设备的管件、阀门、管路的正确配置及拆装。 2-1-3 换热器、蒸发器等化工传热设备的