专题09 实验：验证力的平行四边形定则（通关检测）-2018-2019学年高中物理重难点复习一本通（必修1） Word版含解析.docVIP

1．在探究求合力的方法的实验中，用一只弹簧测力计拉橡皮条时要和用两只弹簧测力计拉时结点的位置重合，这样操作主要采用的科学方法是 A．控制变量的方法 B．等效替代的方法 C．理论推导的方法 D．理想实验的方法 【答案】B 【解析】本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法． 2．在“探究求合力的方法”的实验中，把橡皮条一端固定于P点，另一端通过细绳套连接两只弹簧秤，并使该端拉至O点，测得PO长为L，如图所示，则实验中 A．选取的细绳套适当长一些 B．只需要记录弹簧秤的读数 C．两根细绳套间的夹角尽可能大些 D．改用一只弹簧秤拉橡皮条时，只需使橡皮条的长度仍为L 【答案】A 3．在做“探究求合力的方法”的实验中，以下说法中正确的是 A．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，两细绳之间的夹角必须为90°，以便求出合力的大小 B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，结点的位置必须与用一只弹簧测力计拉时结点的位置重合 C．若用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的 D．同一实验过程中，结点O的位置允许变动 【答案】B 【解析】理论上，细绳之间的夹角是任意的，不需要计算，可以用弹簧测力计和量角器测量力的大小和方向，A错误；前后两次结点的位置相同，力的作用效果才相同，B正确，D错误；由于测量和作图存在误差，F′和F的方向不一定重合，实验可以证明，在误差允许的范围内，平行四边形定则总是成立的，C错误． 4．在做“探究求合力的方法”实验时，使用弹簧测力计必须注意 A．测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点 B．测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉，观察它们的示数是否相同，应选用示数相同的一对弹簧测力计 C．在用弹簧测力计拉橡皮条时，外壳不要与纸面摩擦 D．两根细绳必须等长 【答案】ABC 5．将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图甲所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出． （1）由图可读出两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N. （2）在图乙的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力． 【答案】（1）4.00 2.50 （2）见解析图 【解析】由题图可知，竖直方向的弹簧测力计的读数为2.50 N，水平向右的弹簧测力计的读数为4.00 N．因为读数2.50 N、4.00 N均是0.50 N的整数倍，所以选方格纸中一个小方格的边长表示0.50 N，应用平行四边形定则，即可画出两个力以及它们的合力，如图所示． 6．有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题： （1）（多选）改变钩码个数，实验能完成的是_______。 A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4 B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4 C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4 D．钩码的个数N1＝3，N2＝4， N3＝5 （2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是_______。 A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度 C．用量角器量出三段绳子之间的夹角 D．用天平测出钩码的质量 （3）在作图时，你认为下图中________（选填“甲”或“乙”）是正确的． 【答案】（1）BCD （2）A （3）甲 （2）为探究求合力的方法，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，应从力的三要素角度出发，要记录钩码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向，故A正确，B、C、D错误． （3）以O点为研究对象，F3的实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的合力的理论值与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际． 7．某同学用如图所示的实验装置来探究求合力的方法．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线方向． （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N