2018-2019学年七年级生物新人教版上册课后习题：3.2.2植株的生长.docVIP

第二节　植株的生长 知能演练提升 能力提升 1.将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是(　　) A.糖水 B.盐水 C.自来水 D.土壤浸出液 2.农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供(　　) A.糖类 B.蛋白质 C.无机盐 D.土壤微生物 3.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于(　　) A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区 4.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐,为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间处理措施均相同。实验结果如下表: 地　块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥 小麦收获量/千克 55.66 65.26 56.88 55.11 从表中可判断,该农田最可能缺少的无机盐是(　　) A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐 C.含磷的无机盐 D.无法确定 5.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是(　　) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 6.下列关于植株生长的叙述,错误的是(　　) A.幼根的生长依靠分生区和伸长区 B.柳树的茎能加粗是形成层细胞分裂和分化的结果 C.芽发育成新的枝条 D.植株的生长需要的营养物质都来自土壤 7.“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。”这句谚语说明的道理是(　　) A.不同植物需水量不同 B.立秋后谷物生长需要大量的水分 C.谷物不同的生长时期需水量相同 D.土质不同谷物的灌溉量不同 8.下图为根尖结构模式图,与根不断生长有关的部位是(　　) A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 9.下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题。 (1)图乙中的a　　　　是由图甲的[　]　　　　发育成的;图乙中的c　　　　是由图甲中的[　]　　　　　　　　发育成的。? (2)叶芽能由小长大与　　　　　　　组织有密切关系。? (3)图甲中的[3]是　　　　,它能发育成图乙中的[　]　　　　。? (4)由图可知,叶芽将来能够发育成　　　　　　。? 10.小明家除了种植农作物之外,还种植了蔬菜。在种植过程中出现了一些问题,请你根据所学知识帮助小明解决下列问题。 (1)种植的辣椒只长叶(俗称“疯长”)不结果,最可能是由于施含　　　　的无机盐太多。? (2)今年种植了番茄、菠菜和土豆,为了获得好的经济效益,在施肥时应该怎样做???　。? (3)最近几天他发现自己家的白菜长势缓慢,叶片也有发黄的现象,其主要原因是　　　　　　　　　。于是小明的爸爸赶紧向菜地中施放　　　　肥,一段时间后,白菜长势喜人。? 探究创新 11.生物小组的同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下,请你帮他们将探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:?　　　　　　?? (2)作出假设:?　　　　　　。? (3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中; ②配制与甲相比仅缺少　　　　的无机盐培养液放在乙中;? ③将两株生长状况相同的幼苗分别同时培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如上图。 (4)起对照作用的是　　　　　　　。? (5)得出结论:?　　　　　　。? ★12.小明住在某造纸厂附近,他家的农作物生长得总是比距离造纸厂较远的人家的要差一些。通过生物学的学习他了解到,工厂“三废”等有毒化学物质对生物生长有影响。小明和他所在的生物兴趣小组的同学一起设计了如下实验,用来探究造纸厂的废水对玉米幼苗生长的影响。下面是他们的探究过程。 (1)作出假设:?　。? (2)实验过程: ①取20个花盆,将其分成甲、乙两组,每组10个,每个花盆中都加入适合玉米生长的营养成分相同的土壤,在每个花盆中栽种一株生长状况相同的玉米幼苗,放在　　　　　　　　(填“相同”或“不同”)的环境条件下培养;? ②每天定时给甲组幼苗浇灌清水,给乙组幼苗浇灌等量的　;? ③定时观察甲、乙两组花盆中玉米幼苗的生长状况。 (3)实验结果:甲组玉米幼苗正常生长;乙组玉米幼苗不能正常生长,其中大部分死亡。 (4)请根据上述实验回答问题。 ①实验中设计甲组的目的是　。? ②为了消除造纸厂所产生的废水给市民生产、生活造成的影响,还市民一个安全环保的生活环境,请你为市政府解决造纸厂的问题提一些建议:??　。?  知能演练·提升 1.D 2.C　植物的生长需要无机盐,施肥的主要目的是为植物的生长提供无机盐。 3.B 4.A　与不施肥相比,乙地块施肥后明显增产,说明土壤中可能缺少钾。 5.C 6.D　植株的生长需要水、无机盐和有机物。其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收的,而有机物主要是由绿叶通过