专题5.4 应用向量方法解决简单的平面几何问题（练）-2019年高考数学一轮复习讲练测（浙江版） Word版含解析.docVIP

A基础巩固训练 1. 法向量为的直线，其斜率为（ ） A. B. C. D. 【答案】A. 【解析】因为法向量为的直线，可知与已知直线垂直的直线的斜率为，那么可知已知直线的斜率为，选A. 2.【2016新课标全国Ⅲ文科】已知向量BA=(12, A． 30° B． 45° C． 60° D． 120° 【答案】A 3.如图，是所在的平面内一点，且满足，是的三等分点，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由于是所在的平面内一点，且满足，是的三等分点，则四边形为平行四边形，，. 4.在中，若,则是（ ） A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形 【答案】A 5.【2018届福建省数学基地校总复习】已知非零向量与满足，且，则为( ） A． 三边均不相等的三角形 B． 直角三角形 C． 等腰非等边三角形 D． 等边三角形 【答案】D 【解析】依题意，由得BC垂直于BC边上中学为等腰三角形，AB，AB为腰，再由得.所以为等边三角形，选D. B能力提升训练 1.如下图，四个边长为1的正方形排成一个大正方形，AB是大正方形的一条边，Pi（i＝1，2，…， 7）是小正方形的其余顶点，则eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(APi,\s\up6(→))（i＝1，2，…，7）的不同值的个数为（ ） A．7 B．5 C．3 D．1 【答案】C 【解析】 2.设O、A、B是平面内不共线的三点，记OA=a,OB=b，若P A． 3 B． 0 C． 52 D． 【答案】D 【解析】分析：设M是线段AB的中点，将向量OP表示成OM+MP，，而OA-OB＝BA，从而∴OP?(OA-OB) 详解：设M是线段AB的中点，根据题意，得OP＝ ∴OP?(OA-OB)＝ 因此∴OP?(OA-OB)＝OM?BA ， ∴∴OM ∵|OA|＝ 故选：D． 3.如图，在直角梯形中， ， ∥， ， ，图中圆弧所在圆的圆心为点C，半径为，且点P在图中阴影部分（包括边界）运动．若，其中，则的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】B 4.【江苏高考卷】如图，在中，是的中点，是上的两个三等分点，， ，则 的值是 . 【答案】 5.【河北省衡水中学2018届高三第十七次模】已知OA=OB=2，点C在线段AB上，且OC的最小值为1，则OA-tOB A． 2 B． 3 C． 2 D． 5 【答案】B 【解析】分析：由OA=OB=2可得点O在线段AB的垂直平分线上，由结合题意可得当C是AB的中点时OC最小，由此可得OB与OC的夹角为60°，故OA,OB的夹角为120°． C思维扩展训练 1.【广西南宁市2018届9月摸底】已知O是△ABC内部一点，OA+OB+OC=0，AB? A． 33 B． C． 32 D． 【答案】A 【解析】∵OA+OB+OC=0，∴OA+OB=-OC，∴O为三角形的重心，∴△OBC的面积为△ABC面积的13，∵AB?AC=2，∴AB?ACcos∠BAC＝ 2.在平行四边形ABCD中，AB=2，BC=3，∠B=30°，点E， F分别在边BC，CD上（不与端点重合），且BEEC=CFDF 【答案】[- 则A3 ∴AE ∴AE 又0t1， ∴当t=23时，最小值为-13； 故AE?AF的取值范围为 故答案为：[-1 3.【2017年上海卷】如图，用35个单位正方形拼成一个矩形，点P1、P2、P3、P4以及四个标记为“?”的点在正方形的顶点处，设集合Ω={P1,P2,P3,P4}，点P∈Ω，过P作直线lP，使得不在lP上的“?”的点分布在lP的两侧. 用D1(l 【答案】P1、 4.已知向量 （1）当时，求的值； （2）求在上的值域． 【答案】（1）；（2） 【解析】 试题分析：（1）利用向量平行的坐标运算，同角三角函数间的关系，得到的值，然后化简即可 5.已知点为圆的圆心，是圆上的动点，点在圆的半径上，且有点和上的点，满足，. （1）当点在圆上运动时，求点的轨迹方程； （2）若斜率为的直线与圆相切，直线与（1）中所求点的轨迹交于不同的两点，，是坐标原点，且时，求的取值范围. 【答案】（1）；（2） 【解析】（1）由题意