专题6.1 数列的概念与简单表示法（讲）-2019年高考数学一轮复习讲练测（浙江版） Word版含解析.docVIP

【考纲解读】 考　点 考纲内容 五年统计 分析预测 数列的概念和表示方法 了解数列的概念和表示方法 (列表、图象、公式) 2016浙江13； 2018浙江20. 1.高频考向:利用an与Sn的关系求通项,递推数列求通项. 2.低频考向:数列的周期性、单调性及最值. 3.关于数列的概念问题，虽然在高考中很少独立命题，但数列的通项公式、猜想、归纳、递推意识却融入数列的试题之中. 4.特别关注: (1)构造特殊数列求通项; (2)利用数列的单调性求参数范围或数列项的最值. 【知识清单】 一．数列的概念与通项公式 1．数列的定义 按照一定顺序排列的一列数，称为数列.数列中的每一项叫做数列的项.数列的项在这列数中是第几项，则在数列中是第几项.一般记为数列. 对数列概念的理解 (1)数列是按一定“顺序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关，这有别于集合中元素的无序性．因此，若组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们就是不同的两个数列． (2)数列中的数可以重复出现，而集合中的元素不能重复出现，这也是数列与数集的区别． 2．数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 其中n∈N＋ 递减数列 常数列 按其他标准分类 有界数列 存在正数，使 摆动数列 的符号正负相间，如1，－1,1，－1，… 3．数列是一种特殊的函数 数列是一种特殊的函数，其定义域是正整数集和正整数集的有限子集.所以数列的函数的图像不是连续的曲线，而是一串孤立的点. 4.数列的通项公式： 如果数列的第项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式．即,不是每一个数列都有通项公式,也不是每一个数列都有一个个通项公式. 5.数列的前项和和通项的关系：. 数列的性质 数列是一种特殊的函数，即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数，当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列．所以数列的函数的图像不是连续的曲线，而是一串孤立的点，因此，在研究数列问题时既要注意函数方法的普遍性，又要考虑数列方法的特殊性． 【重点难点突破】 考点1数列的基本概念，由数列的前几项求数列的通项公式 【1-1】数列1，-3，5，-7，9，…的一个通项公式为 （ ） A． an=2n-1 C． an= 【答案】C 【解析】 由符号来看，奇数项为正，偶数项为负，所以符号满足(-1)n+1 由数值1，3，5，7，9…显然满足奇数，所以满足2n-1,所以通项公式 为an= 【1-2】数列2， A． 32 B． an=3n-1 【答案】B 【领悟技法】 1．根据数列的前几项求它的一个通项公式，要注意观察每一项的特点，观察出项与n之间的关系、规律，可使用添项、通分、分割等办法，转化为一些常见数列的通项公式来求．对于正负符号变化，可用或来调整． 2．根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到一般”的思想．由不完全归纳法得出的结果是不可靠，要注意代值验证. 3.对于数列的通项公式要掌握：①已知数列的通项公式，就可以求出数列的各项；②根据数列的前几项，写出数列的一个通项公式，这是一个难点，在学习中要注意观察数列中各项与其序号的变化情况，分解所给数列的前几项，看看这几项的分解中．哪些部分是变化的，哪些是不变的，再探索各项中变化部分与序号的联系，从而归纳出构成数列的规律，写出通项公式. 【触类旁通】 【变式一】若数列的前4项分别是12, A． 1n B． 1n-1 C． 1 【答案】C 【解析】分析:根据数列的前4项归纳出数列的一个通项并检验得解. 详解：因为数列的前4项分别是12,????? 故答案为：C. 【变式二】若数列的前4项分别是12, A． (-1)n-1n B． (-1)nn 【答案】C 考点2 由前项和公式推导通项公式，即与的关系求通项 【2-1】【2018届衡水金卷高三大联考理】已知数列与的前项和分别为， ，且， ， ，若恒成立，则的最小值是( ) A. B. C. 49 D. 【答案】B 【解析】当时， ，解得或. 由得.由，得. 两式相减得. 所以. 因为，所以. 【2-2】【江苏省南通市2018年高考模拟】已知Sn为数列{an}的前n项和，且an+12-an+1=an 【答案】- 【解析】 因为an+12- 所以a2 将以上各式相加，得S13 又S13=a132，所以a 【领悟技法】 已知数列的前项和，求数列的通项公式，其求解过程分为三步： (1)先利用求出； (2)用替换中的得到一个新的关系，利用 便可求出当时的表达式； (3)对时