温州师范学院物理系96级物本教育实习计划-温州大学教师教育学院.DOCVIP

温州大学2009级 教育技术学专业教育见习计划 一、教育见习的目的、任务 本次见习结合新生的《教育技术学导论》课程，通过教育见习，旨在帮助师范生明确教师的职业意识和职业要求，激活师范生学习的经历，唤醒对教师教学生活的记忆，亲自体验具体的教学经历，联系实际学习课程的有关内容，帮助师范生进入师范专业学习之前，了解本专业的发展方向和职业取向，同时初步体验中学教学常规、教学改革情况及其对教师素质的要求，了解中学班主任工作程序、班级管理的任务及其对班主任素质的要求。 二、组织领导 教育技术专业教育见习领导小组： 组长：孙芙蓉 副组长：周领 组员：王佑镁 李伟 张新立 郑晓丽、胡孙贵 学生组长：程陶奕 赵晓芳 三、教育见习项目内容 （一）信息技术教学见习 1．观摩中学的信息技术课，4节（尽量听不同年级的课）。听课见习时，既要从学生的角度听课思考，体会、研究学生的学习心理与学习过程；又要从教师的角度，思考和体会教学意图与教学设计的过程，教学方法、手段运用的效果。体会教与学之间的相互关系和师生双向互动的方法。并以见习小组为单位进行认真的评议和讨论。 2．信息技术教学见习体验和交流活动。每个学生至少准备1节课，由指导教师组织，以见习小组为单位进行试讲和评议。 （二）中学班主任工作见习 1．观摩优秀班级管理及教育活动案例至少1个，并以见习小组为单位进行认真的评议和讨论。 2．与班主任进行沟通，学习班级管理经验。 3．与学生交流沟通，直接了解学生情况。了解学生学习的兴趣、爱好、习惯以及知识、能力等状况。 四、各阶段工作安排 见习学校：瓯海高中 高一年级段 见习时间：第十二周 2009年 （1）各实习小分队进点，向实习中学领导、班主任指导师、教学指导师见面、听取实习学校领导介绍的学校概况。 （2）实习生与中学生见面，向班主任指导师了解各班学生情况，了解学生学习的兴趣、爱好、习惯以及知识、能力等状况。 （3）在班主任实习手册上作好记录。参照实习中学实际工作计划，制订好班主任实习计划。要求在周末把班主任实习计划交班主任指导师审批。 （4）观摩中学的信息技术课，每位学生至少听课4节。 瓯海中学高一信息技术课程表 时间 节次/周次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 7：40-8：20 第一节 8：30-9：10 第二节 9：20-10：00 第三节 高一(1、2) 10：15-10：55 第四节 高一(13、14) 高一(3、4) 高一(1、2) 11：05-11：45 第五节 高一(5、6) 高一(3、4) 13：30-14：10 第六节 高一(11、12) 高一(7、8) 高一(13、14) 高一(5、6) 14：25-15：05 第七节 高一(9、10) 高一(9、10) 高一(7、8) 15：15-15：55 第八节 高一(11、12) 第九节 教育见习指导老师： 教师：虞希望 班级：高一（1、3、5、7、9、11）班 教师：蔡慧芝 班级：高一（2、4、6、8、14）班 教师：张晓燕 班级：高一（10、12、13）班 说明： 具体听课学生安排：（）中为班级，后面为学号。红色表示上午，黑色表示下午。 周二：（13）1-7 （14）8-14 （11）15-21 （12）22-28 （9）29-35 （10）36-40 周三：（1）1-5 （2）6-10（3）11-15 （4）16-20 （5）21-25（6）26-30（7）31-35（8）36-40 周四：（13）1-7 （14）8-14 （11）15-21 （12）22-28 （9）29-35 （10）36-40 周五：（1）1-5 （2）6-10（3）11-15 （4）16-20 （5）21-25（6）26-30（7）31-35（8）36-40 B、带队学生负责人：班长、学习委员分别负责上午和下午。并做好录像和资料记录工作。 C、讨论交流：周一下午或者周二上午安排，周四上午讨论。 D、请带队老师和学生负责人以及听课同学提前到学校门口，集体进校，在上课前进入课堂听课，尽量减少对实习学校教学秩序的干扰。 E、信息技术教育见习反思讨论活动。每个学生至少准备话题，由指导教师组织，以见习听课小组为单位进行试讲和评议。 五、纪律与注意事项 1．学生在见习期间要遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见。 2．要以教师身份要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生。 3．要听课认真，记录充分，认真反思，记录规范，字迹端正。 4．在见习期间听中学教师和同小组同学的授课与发言，认真做好记录。虚心听取指导师的意见，积极参与讨论。 5．见习期间实施签到制，一般不准请假，特殊情况需经带队老师和实习领导小组同