2018-2019版历史新导学笔记选修一课件岳麓全国通用版：第二单元　古代历史上的改革（下） 第7课 .pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第二单元　古代历史上的改革(下) 第7课　忽必烈改制 目标导航 1.忽必烈改制的主要举措。(重点) 2.忽必烈改制取得的成就及其历史影响。(难点) 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、历史背景 1.立志变通创新 (1)1260年，忽必烈即汗位，《 》成为其立志变通创新的改革宣言。 (2)1271年定国号为“大元”，确定“山以南，国之根本也”，表明了以 为基础，在全国范围推进改革的决心。 即位诏 中原文明 2.“汉法”与“旧俗”之争 (1)旧俗表现：屠杀政策、世袭制、改耕为牧。 (2)结果：粉碎了顽固派的挑战，确立“ ”的治国方略。 (3)试验：邢州地区成功实践。 国家当行汉法 历史认识 历史认识 “汉法”与“旧俗”之争的实质是蒙古社会从奴隶社会向封建社会的发展，是游牧文明与农耕文明的斗争，是落后的蒙古旧俗与较为先进的中原政治经济文化的较量。 二、主要措施 1.政治方面 (1)中央 ①设置中书省、 、御史台三大系统，中书省为最高行政机关。 ②设 ，管理全国宗教事务和西藏地区，藏族地区正式列入中国版图。 枢密院 宣政院 (2)地方 ①设置 ，加强中央对地方的统辖。 ②设 ，管辖澎湖和琉球，加强了台湾和大陆的联系。 ③选派赛典赤·赡思丁治理开发 ，加强了中原和西南民族的联系。 ④在全国设 ，建立驿站制度。 行中书省 澎湖巡检司 云南行省 通政院 项目 措施 职责或作用 确立国策 立国 加快了蒙古汗国从游牧经济向农耕文明转变的步伐 建立农业机构 设劝农官和_________ 专掌全国__________ 完善农业法规 规定劝课农桑赏罚之法 把 作为考核地方官吏的标准 重视技术指导 编成《 》 推广先进科学技术，取得显著成效 2.经济方面 农桑 农桑水利 大司农司 管理农事 农桑辑要 易错提醒 思维点拨 易错提醒 忽必烈曾推崇汉法，但是，推行汉法的方针一开始就是不彻底的。他在完成统治重心的转变中，大体上仿照中原王朝以往的做法建立了一套典章制度以后，迅速向保守的方面转化。他们对推行汉法的工作采取消极态度，拒绝改变一些蒙古族原有的落后制度，改革并不彻底。 思维点拨 1.忽必烈改制一方面肯定了先进的封建文明，另一方面又不损害蒙古贵族的利益，保持蒙古贵族的统治地位。 2.忽必烈改制确立以农桑立国的方针，实质上反映了落后的游牧文明最终被先进的农耕文明征服。 三、历史意义 1.对经济发展：有利于农业生产的发展，社会经济全面复苏。 2.对政治统治：加强了中央集权、加强了对边远地区的开发管理，促进了 和中外交流。 3.对多民族国家发展：实现了更大范围的 局面，促进了统一的多民族国家的巩固和发展。 民族交往 大一统 史论要旨 历史认识 史论要旨 汉法的采用进一步加快了蒙古族封建化的速度，并使元王朝的统治取得了汉族地主阶级的支持。蒙汉地主的合作形成了新的统治集团。 历史认识 改革是历史发展的要求和产物。改革的目的一般是富国强兵、壮大势力、挽救危机、巩固统治、适应形势等；改革内容基本上都涉及政治制度、土地分配、赋税征收、荒地开垦、水利兴修、发展军力和废除旧俗等方面。 知识图示 深化探究 核心突破 主题　忽必烈改制的内容及影响 史料一　世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，①辅相者曰：“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……——《经世大典叙录·官制》 史料二　世祖即位之初……颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。……中统元年(1260年)命各路②宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官……巡行郡邑，察举勤惰。——《元史·食货志·农桑》 [史料解读] ①即辅助朝政的人。 ②官署名。元在边远少数民族地区置宣抚司，为地方行政机构。 [问题思考] (1)史料一中“中书省”“行中书省”是什么机构？元朝建立这种制度的依据是什么？请引用史料中的话予以说明。 提示　元朝中书省是全国最高行政机构，行中书省是地方最高行政机构。依据：“采取故老诸儒之言，考求前代之典”。 提示 (2)史料二中元世祖“俾民崇本