2018-2019版历史新导学笔记选修一课件岳麓全国通用版：第四单元　工业文明冲击下的改革 第14课 .pptVIP

;目标导航;内容索引;基础认知 学习思考;一、背景 1.幕府统治的危机(改革的必要性) (1)主要制度及政策 ①实行幕藩体制及严格的身分等级制度。 ②实行领主土地所有制并推行重农抑商政策。 ③对外实行 政策。;(2)表现 ①内忧：社会各阶层对幕府强烈不满，尤其是 ，成为倒幕运动的主力。 ②外患：1853年，日本遭到美国入侵之后，面临沦为 的危机。 ③洋学传播甚广，吉田松阴等宣传民族意识和变革思想。;2.明治新政府的建立(改革的可能性) (1)下级武士形成独立的改革派，主张用天皇亲政取代幕府统治；对外要求废除不平等条约。 (2)改革派于 年发动政变，成立以天皇为中心的新政府，与幕府发生内战，最终推翻了幕府的统治。;;二、开始 1868年明治政府建立，颁布《 》作为施政纲领。 三、内容 1.政治方面：废除旧体制，加强中央集权。 (1)措施 ①废藩置县：废除割据状态的 ，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。 ②“四民平等”：取消 制和武士阶级的特权。 (2)作用：建立起中央集权的政治体制，实现了民族国家的统一，为进一步推行改革，富国强兵奠定了坚实的基础。;2.经济方面：殖产兴业，发展资本主义。 (1)措施 ①废除封建领主土地所有制，承认 。 ②重点是由国家兴办 和重工业，发展交通运输业和通讯业。 ③派使节团出访欧美，学习经验，推进 。 ④通过创办国营“模范工厂”，大力发展民用工业；并通过出售国营工厂的方式扶植私人企业，推动 的兴起。 ⑤重视科技和人才，聘请专家，派遣留学生，设立 等高等教育机构。;(2)作用：为日本奠定了工业化的物质基础，从19世纪80年代中期开始，日本掀起了工业革命的热潮。 3.文教方面：“文明开化”，发展近代教育。 (1)措施 ①把教育视为推动近代化的关键，确立了“ ”的方针。 ②在政府“求知识于世界”的开放政策下，进步知识分子大量介绍西方情况和各种学说，掀起了传播启蒙思想的热潮。 ③新闻出版事业的发展使新思想新知识深入民众中。 ④衣食住行等社会生活各方面也发生了深刻变化。;(2)作用：教育改革打破了传统的身分等级制度，取得了显著的成果，新思想新知识深入到民众中。 4.政治制度方面：颁布《 》，实行 的形式。 (1)背景 ①政治体制的改革相对滞后，“藩阀”长期垄断国家政权。 ②自由民权运动的冲击推动。;(2)内容 ①天皇依据宪法总揽统治权。 ②议会协赞天皇行使立法权，只有审议国家预算案的权力。 ③内阁对 负责，成员由天皇任命。 ④承认国民有言论、集会、结社等权利。 ⑤天皇拥有军队的统率权，内阁无权过问。 (3)作用 使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代 政治体制，它采取了君主立宪制的形式，但实际上实行专制主义统治。;;;;四、影响 明治维新是日本历史的转折点，经过明治维新，日本走上了 的道路。 1.积极性 (1)政治：建立了中央集权的统一民族国家；确立近代资产阶级_______ ，开始民主化。 (2)经济：日本近代资本主义工业体系开始确立，从落后的农业国转变为先进的 。;(3)军事：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。 (4)思想文化：传统文化和习俗被打破，西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。 (5)国际地位：日本完全废除了列强强加的不平等条约，摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强的道路。 (6)世界影响：成功启动近代化的典型，为其他落后国家提供了重要的启迪和经验。;2.局限性 (1)经济： 的消极性不断显现，农民的贫困，影响国内市场扩大，制约工业发展。 (2)政治：宪法颁布后， 依然长期垄断政权， 形同虚设，人民没有获得民主权利。 (3)文化： 政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。 (4)对外：取得海外市场的目标和 传统的结合推动了日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。;;;知识图示;深化探究