- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《教师资格认定申请表》填写规范
第一 本申请表一式两份,封面及第一页由申请人填写,第二页由教师资格认定机构填写。
第二 在校学生的工作单位填写所在学校的院、系,没有工作单位的填所在街道。
第三 申请资格种类、申请任教学科、专业技术职务必须与网上报名时填写的内容一致,不允许简写,如把“高级中学教师资格”简写为“高中”。
第四 本人简历从初中开始填起,职务填“学生”、“学习委员”等,职务一栏不能空白,也不能填“无”,证明人应为熟悉申请人情况的人员,读书期间的证明人填当时的任课教师或班主任、辅导员。
以下内容为《思想品德鉴定表》填写规范:
第五 第3栏中申请资格种类须填写完整,如:幼儿园,小学,初级中学,高级中学,中等职业学校,中等职业学校实习指导。
第六 表中第4-11栏,在校学生由所在学院、系填写,单位职工由所在单位的组织或人事部门填写,鉴定部门经办人必须熟悉申请人员情况,无工作单位人员由所在乡镇(街道)填写。
第七 表格的详细填写规范详见附件。
附件:
教师资格认定申请表(样表)
姓 名 张 波
工 作 单 位 西南大学教育学院
户籍所在地 北京市昌平区阳坊镇
申请资格种类 高级中学教师资格
填 表 日 期 2010年3月8日
中华人民共和国教育部监制
填 表 说 明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。
六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明:
1.取得过某种教师资格
2.被撤销过教师资格
3.其他需要说明的情况
七、本表一式二份,封面及表格等一页由申请人填写,第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
姓 名
张波
性别
男
照
片
民 族
汉
政治面貌
预备党员
出生日期
1987.11.19
出生地
北京市昌平区
毕业学校
西南大学
所学专业
教育学
最高学位
学士
最高学历
大学本科
现从事职业
学生
专业技术职务
无
通讯地址
重庆市北碚区天生路一号
邮编
400715
联系电话电子邮箱地址
Bingfei42002@126.com
申请任教学科(课程)
语文
身份证号码
1
1
0
2
2
1
1
9
8
7
1
1
1
9
7
0
1
X
本 人 简 历
时 间
单 位
职 务
证明人
2000.9-2003.6
北京市昌平区阳坊中学
学生
徐德全
2003.9-2006.6
北京市昌平区第一中学
学生
宋国锋
2006.9-2010.6
西南大学教育学院
学生
吴 姝
思想品德
鉴定意见
填写 合格 或 不合格
身 体 和
健康状况
填写 合格 或 不合格
修学教育学(高等教育学)、教育心理学(高等教育心理学)课程情况
填写修学教育学、心理学课程,并合格
普通话
水 平
填写:一级甲等 或 一级乙等 或 二级甲等 或
二级乙等 或 三级甲等 或 三级乙等 或
免测 或 不合格
教育教学能力
测 试 结 果
面试
填合格或不合格
组长(签名)由院领导签名
试讲
填合格或不合格
组长(签名)由院领导签名
教师资格认定
专家评议委员会评 议 意 见
填同意或不同意,由认定机构填写,申请人不得自行填写
公 章
2010 年 4 月 30 日
教师资格
认定机构
意 见
填同意或不同意,由认定机构填写,申请人不得自行填写
公 章
2010 年 5 月 15 日
教师资格证书
号码
证书号码由教育部认定管理系统自动生成,手工编写的号码无效
备
注
有需要说明的情况请填写,没有请填“无”
1
申请人姓名:王涛
性别:男
工作单位:重庆大学机械工程学院
2
常住地址:重庆市沙坪坝区正街**号
邮编:400044
电话:6510****
3
身份证号码:******
申请资格种类及学科:高级中学 数学
4
工作、政治
思想表现
填写 良好 或 一般 或 较差
5
热心社会公
益事业情况
填写 良好 或 一般 或 较差
6
遵守社会
公德情况
填写 良好 或 一般 或 较差
7
有无行政
您可能关注的文档
最近下载
- 明代故宫、孔府旧藏服饰.pdf VIP
- 中考物理总复习《力学》专项练习题(附答案).docx
- 2025年春新人教PEP版英语三年级下册课件 Revision Going to a school fair-第2课时.pptx
- 春节文艺活动劳务合同6篇.docx
- 局领导班子成员之间相互批评意见清单(6).doc VIP
- 2025年1月最新版化危为安ccsc每日答题题库和配套答案(持续更新中).docx
- 应用数理统计基础课后习题答案(全)-庄楚强.pdf
- 《民法典》无效合同处理规则适用要点解析.docx
- 农商银行董事会换届工作报告(三年工作总结及下届工作思路).docx
- 2023-2024学年江苏省盐城市高二下学期6月期末考试化学试题(解析版).docx
文档评论(0)