初中地理教学实施意见.docVIP

PAGE 5 - 初中地理教学指导意见 一、指导思想 依据《义务教育地理课程标准(实验稿)》的基本理念、课程目标、设计思路、课程内容、教学建议和评价建议为指导，面向全体学生，积极探索新课程背景下的地理教学方法和教学模式，努力体现“以人为本”的教育思想。贯彻“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”的基木理念，引导学生善于从地理的视角关注生活、关心社会，树立社会责任感，全面提高学生的科学素养。“自主合作、优质高效”为主题，积极探索新的课堂教学模试，改变学生的地理学习方式。 二、教学策略和建议 1、认真学习《全日制义务教育地理课程标准》，全面贯彻落实新课程理念 每位教师要切实研究、学习义务教育《地理课程标准》，真正让学生学习对生活有用的地理“学习对终身发展有用的地理”，教学中要突出地理学科特点，运用多种教学方式、方法和教学手段，全面落实教学目标，遵循教学规律，尊重学生差异，扎扎实实开展新课程改苹，不断提升教育教学质量。 2、突出地理事物的空间差异和空间联系 地理教学要强调地理个因素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生理解地理事物的空间差异和空间联系，从地理视角看待地理现象和地理问题。例如，在以一个国家为例学习区域地理时，需要引导学生从该国的地理位置、地形、气候、水文、植被、矿产等多方面认识自然地理要素对该国地理特征的综合影响