微生物与免疫学课程教学大纲.PDF

《微生物与免疫学》课程教学大纲 课程名称：微生物与免疫学 （免疫学部分） 英文名称：Microbiology and Immunology 课程类型：专业基础课 总 学 时：20 讲课学时：12 实验学时：8 学 分：3 适用对象：药学相关专业 先修课程：解剖学、组织学、生物学、生理学、生物化学与分子 生物学、医学遗传学及细胞生物学。 一、课程简介 医学免疫学是生命科学的前沿学科，是紧密联系实际的应用学 科，是当今发展最快的学科之一。它已广泛渗透到基础医学和临床医 学各领域，并形成了众多的分支和交叉学科。是研究人体免疫系统的 组成、结构和功能；免疫应答的发生机制、规律及其效应和调节机制； 以及有关疾病的发生机理、诊断与防治的一门学科。并在基础理论和 临床应用领域不断取得引人瞩目的新成就。目前，医学免疫学已成为 基础医学的一门重要主干课程。 二、课程性质、目的和任务 医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、结构和功能；免疫应答 的发生机制、规律及其效应和调节机制；以及有关疾病的发生机理、 诊断与防治的一门学科，是临床、预防、检验等医学专业及其他相关 专业的基础医学课程。其任务是通过教学使学生掌握免疫学的基础知 识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础，同时结 合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。 三、教学基本要求 通过课堂讲授、实验技术操作、自学等教学过程，使学生掌握和 了解本学科的基本理论、基本知识及基本技能，为学习后继的其它医 学基础课程及临床医学、预防医学等专业课程奠定基础。由于医学免 疫学是当今发展最快的学科之一。教学中要结合本学科新的、重大的 研究进展，使学生对医学免疫学的国际先进水平有所了解，培养学生 探索献身科学的兴趣和志向。 1 四、教学内容及要求 医学免疫学绪论 【目的要求】 一、掌握免疫、免疫学概念 二、熟悉免疫学系统的组成、免疫系统的三大功能 三、了解免疫学发展史及免疫学在医学生物学中的重要地位 【教学内容】 一、免疫与免疫学 二、免疫系统的组成与结构 三、免疫系统的三大功能 四、免疫功能的类型：非特异性免疫和特异性免疫的定义、特点、 主要机制。 五、免疫学发展简史、免疫学研究的现状及展望 六、免疫学的学科任务及在生物医学中的地位和作用。 第一章 抗原 【目的要求】 一、掌握抗原的概念和抗原的两大特性（抗原的免疫原性和抗原 的免疫反应性）； 二、掌握决定抗原免疫原性的条件，包括抗原本身的因素和机体 的因素。 三、掌握抗原特异性的分子基础—抗原决定基 （表位）的概念； 掌握B 细胞决定基，T 细胞决定基的概念和特点；熟悉交叉反应的概 念、机制和意义 四、了解人工结合抗原的免疫反应性以及天然蛋白质的免疫反应 性; 五、熟悉抗原分类的基本概念，掌握胸腺依赖抗原和胸腺非依赖 抗原, 了解抗原的其他分类方法 六、了解其他非特异性免疫刺激剂 （佐剂、超抗原和丝裂原）的 种类和作用机制。 【教学内容】 一、抗原的概念和特性及与之有关的概念； 二、决定抗原免疫原性的因素； 三、抗原特异性及决定抗原特异性的因素； 四、常用的抗原分类及其医学意义； 五